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学校会计个人先进事迹材料3篇

学校会计个人先进事迹材料第1篇

同志，年进入学校从事会计工作，在工作中，他兢兢业

业、认真负责工作抓落实必须要精益求精，细致入微，他从

大处着眼，从小处入手，注意在“细”字上做文章，把任务

措施精细化、具体化、阶段化，把每一项工作、每一个细节

都力求做到尽善尽美、不留遗憾，用出色完成的每一项工作，

确保学校整体工作和全局工作上台阶、上水平。

2010年3月，同志向学校申请成为了一名数学老师，进

入教育战线工作以来，他凭着对教育事业的强烈责任感，把

自己的愿望和抱负都倾注在他所热爱的事业上；凭着一腔矢

志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工

作的热爱，全部默默溶铸于自己从事的教育事业中。

教学工作尽善尽美，教育教学成绩显著。同志深深懂得，

要当一名党和人民满意的优秀的人民教师，就必须具备良好

的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教

一知百”。因此，注重加强学习。不断给自己“充电”，在积

极参加学校组织的各种集体学习的同时，自觉加强专业知识

及理论知识的学习，不断提高教育教学水平和驾驭教材及课

堂的能力。在教学工作中，他养成记教学笔记的良好习惯，

将教学心得及时记录下来，积累成功经验。注重向书本学习，

经常通过看书、看报、上网等方式，学习教学知识，先进的

教学理念，积累丰富的教学经验；注重向身边老教师学习，

在积极参加学校组织的评课等教学活动的同时，还经常深入

课堂听课，适时向学校老教师、教学骨干请教，不断提高教

学能力；他注重把握整体教学状况，全方位了解教学信息，

搜集整理教学资料。虽然他从事教学工作时间不长，但就是

凭着勤学好问，他的专业知识和教学能力得到很大提高。注

重教学实践。该同志对备课、讲课、批改作业、辅导学生，

考试各个环节，每个环节都做到尽善尽美，精心备课，既备

教材，有备学生；精心讲课，做到因材施教，照顾到每个学

生的不同个性，尊重学生的个性发展，尽量给每个学生展现

自己的机会。批改作业精细到每个笔画（或每个步骤），适

时在学生作业本上给与恰当的评价；为辅导学生不惜牺牲休

息时间，耐心讲解，直到学生学会为止；他所负责的班上的

几位后进生都取得了很大进步。

工作尽职尽责，深受学生和家长爱戴。同志热爱教育事

业，有强烈的事业心和责任感，遵纪守法，为人师表，力求

作一名合格的人民教师，他一贯注重加强自身修养，不断提

高自己的思想道德水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上

的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活

享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享乐在后。事

事处处为学生着想。在学生管理方面，实施“耐心教育”，

坚持对“学生动之以情，晓之以理”，用爱心温暖和师生情

感交流教育转化学生，用关切的话语、亲切手势给学生带来

无限温暖，点燃学生进取的火花。

服从大局尽心尽力，在同事中有较高的威望。同志有大

局意识，待人真诚，团结同志，尊重同事，不计得失，乐于

助人。工作中讲团结，重和谐，大事上讲原则，小事上讲风

格。领导安排的临时性工作，争抢着干，不计名利得失。作

到了让同事放心，让领导满意。平时在于同事的交往中，宽

容豁达，任劳任怨，同事家里有事，总能积极帮忙，不分份

内份外。在教学和生活中，经常帮同事出主意，想办法，为

同事分忧；在教学管理上，积极为领导当参谋助手，适时提

出合理化建议，为领导解愁，在领导和同事中有良好的口碑，

为学校教育教学工作作出了积极的努力。在工作中，他严格

尊守学校规章制度，廉洁自律，树立了人民教师的良好形象。

情感源自于热爱，信念根植于信仰。就是凭着对教育事

业的无比热爱，就是凭着对共产主义的坚定信仰，同志把自

己的每一天都过得忙碌而充实，默默无闻但却始终如一，他

切实把自己的崇高信念扎扎实实付诸于为教育事业奋斗的

实践中。在不断丰富理论知识中提升政治素质；在自己的工

作岗位上发挥出先锋作用；在自己的努力奋斗中探求人生价

值；他始终抱着一个坚定的信念：那就是无愧于自己的职责，

无愧于教育工作者的光荣称号。

学校会计个人先进事迹材料第2篇xxxx学校是国家级

重点中等职业学校。几年来，学校以“三个代表”重要思想

为指针，在校党委的正确领导下，从规范财务管理入手，不

断优化会计工作运行机制，不断完善财政监督管理，逐步达

到了“科学理财规范化，财务监督公开化”的标准，为保障

学校职业教育事业的蓬勃发展，提供了坚实可靠的保证