《邹忌讽齐王纳谏》作业设计.pdf

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《邹忌讽齐王纳谏》作业设计

1、作业设计题目

《邹忌讽齐王纳谏》作业设计

2、设计说明

九年级学生已经有独立收集、整理、分析、比较、归纳信息等综合能力，自主探究获取

知识的主动性也很明显。而且协作意识明确，所以创设情境，让学生自己探究、自主建构知

识非常可行。同时，他们思维活跃，求知欲强，容易接受新鲜事物，有较强的自我发展意识。

但在感悟文章的道理时或许还有一定的偏差。所以，要抓住课内具体的文言课文来细致学习，

通过课文“只是一个例子”的学习，达到举一反三、加强学生这方面能力的目的。另外即将

面临中考的他

该用户很懒，什么也没介绍

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