房屋建筑学 学生讲义-11年1--3篇 .pdfVIP

第2篇建筑空间构成及组合（第2次课）

第1章建筑平面的功能分析和平面组合设计

建筑平面设计包括单个房间平面设计和平面组合设计。

平面图

建筑物各层的水平剖切图，是从各层标高以上大约直立的人眼的高度

将建筑物水平剖切后朝下看所得的该层的水平投影图。

既表示建筑物在水平方向各部分之间的组合关系，又反映各建筑空间

与围合它们的垂直构件之间的相关关系。

平面图实例：

建筑平面的功能分析

从空间的使用性质来分析，平面的功能组成主要可以归纳为两部分：

使用部分：指满足主要使用功能和辅助使用功能的那部分空间。

主要使用房间：例如住宅中的起居室、卧室等起主要功能作用的

空间，工业厂房中的生产车间等起主要功能作用的空间。

辅助使用房间：例如住宅中的卫生间、厨房等起次要功能作用的

空间，和工业厂房中的仓库、更衣室、办公室等起次要功能作用

的空间。

交通联系部分：指走道、门厅、楼梯、坡道和电梯等。专门用来连通

建筑物的各使用部分的那部分空间。

1.1建筑物使用部分的平面设计

一、主要使用房间的平面设计:

建筑物使用部分的平面设计主要考虑满足使用功能的需求

使用房间的面积：

房间的平面形状：

使用房间的面积：

平面面积：包括需使用的设备及家具所需占用的空间、人在该空间中

进行相关活动所需的面积及进行室内交通的面积三部分组成。

实际设计中,为了提高效率，

有些房间面积确定的主要依据是我国有关部门制定的面积定额指

标。即：房间的面积=面积定额x房间容纳人数。象餐厅、观众

厅、教室、候车厅、办公室等房间的面积都可以这样确定。

但也有一些房间的面积指标未作规定，使用人数也不固定，如何确定？

主要根据甲方(业主)提出的任务书确定。

也可以通过对已建的同类型的建筑的调查研究来确定。

图：教室面积组成分析：三部分——家具、学生和老师活动面积、交通面

积。其他房间，例如观众厅、办公室、候车厅等都可以这样确定。

图：民用建筑常用家具尺寸。

图：人体尺度和人体活动所需的空间尺度

房间平面形状考虑因素：

民用建筑常见的房间形状有矩形、方形、多边形、圆形等。在具体设计中，

应主要从以下三个方面综合考虑，选择合适的房间形状。

使用的要求：主要考虑室内活动的方式和特点、家具的布置方式等。

采光、通风及热工、声学、消防、结构与施工等方面的综合要求。

艺术处理的需要：在不影响使用的前提下，结合周围环境特点、建筑

功能要求、结构形式及建筑师的艺术构思，创造美的空间形象。

以教室为例分析：图中所示为教室中基本满足视听要求的平面形状的几

种可能性，也是常见的教室平面形状。

从室内活动和家具布置看，方形、矩形与六角形相比……。

从采光通风看，方形、六边形、矩形……。

从热工看，外墙越短，则对保温、隔热有利，那么方形平面最佳。

从结构施工看，矩形和方形平面较易布置，而六边形则增加了结

构和施工的难度。

从艺术角度看：六边形较方形和矩形更有特色。

图：不同因素对教室平面设计的影响

以观众厅为例分析：观众厅空间大、容纳人数多，从使用要求看，主要

是使各个位置均有较好的视、听条件。平面形状常为钟形、扇形、六角形。钟

形声场分布均匀（可加强对后排的声音反射），常用于中小型观众厅；扇形侧墙

倾斜，声音能均匀地分布到大厅的各个区域，多用于大、中型观众厅；六角形

平面声场分布均匀，但无盖结构复杂，所以适用于中小型观众厅；圆形声场布

均匀，一般观众厅很少用，但