第11课《送东阳马生序》课件+2023—2024学年统编版语文九年级下册.pptxVIP

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  • 2024-11-20 发布于福建
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第11课《送东阳马生序》课件+2023—2024学年统编版语文九年级下册.pptx

第11课送东阳马生序;;;;苦难;苏格拉底说:“逆境是磨练人的最高学府。”安格尔也说过:“所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。”这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力,苦难就会成为成功的垫脚石。然而莘莘学子,读到头来,其结果却迥然有异。有十年寒窗,一举成名者;有孜孜以求,出人头地者;有碌碌无为,鲜有所获者;有半途而废,不得善终者……究其原因,除却客观因素外,恐怕是主观勤苦程度不同使然。今天,我们一起走进《送东阳马生序》这篇散文,看看被推为明代“开国文臣之首”的宋濂是怎样历经磨难学有所成的。;作者简介;写作背景;知识链接;文题解读;;初读感知;;;;我小时候就爱好读书。家里穷,没有办法得到书来读,就经常向有书的人家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的日子按期归还。天气特别冷的时候,砚池里的墨水结成坚冰,手指(冻得)不能屈伸,也不敢放松抄写。抄写完毕,就赶快跑着把书送还,不敢稍稍超过约定的期限。;;未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾

耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言

以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

;当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈

风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,

媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和

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