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第一题:
所谓领导力就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所
需的事提高整个团体的办事效率。对领导力的这个定义大多数同学还是有一定了解的,但是
了解的不是很完全,或者说只处于初级水平。而比较清楚的了解领导力的同学也占相当一部
分,而十分清楚地则占的很少,说明大学生对领导力的了解并不深刻。
第二题:
大多数同学认为领导力对大学生还是比较重要的,但是需要因人而异,不难看出学生们
大多可以从辩证的角度考虑问题,认为领导力对不同的人的重要性是不同的;还有约百分之
四十的同学认为领导力非常重要,仅有很少一部分认为一般重要。说明学生们对领导力是比
较重视的。
第三题:
3、您所理解的学生领袖应具有的素质()
A、拥有丰富的知识,善于在各类活动中进行自我反思、学习与创新能力
B、善于沟通与协调、激发各方激情与动力,统筹领导活动有序进行的能力
C、具有大局观念,能够对发展现状和趋势进行正确的预见和判断能力
D、完善个人道德,坚定思想追求、协调人际关系能力
在大学期间,一个优秀的学生领袖应该具有善于沟通协调的能力以及大局观念,当然还
要有丰富的知识和良好的道德素养。从数据可以看出,大多数同学认为学生领袖最重要的是
大局观及善于沟通协调的能力,觉得个人的知识和素养却并不是最重要的。的确,大局观、
沟通能力对于一个领导型人才来说非常重要,它有利于人们更好地把握现有局势,预测未来
走势,而不是仅仅将眼光局限在一点。而个人知识储备以及道德修养却是一个优秀的大学生
所应具备的最基本素质,也是一个合格的领导者应具备的基本品格。这里我们可以看出,大
多数同学过高的重视了高级素养,而忽略了一个人最基本素质的重要性。或者说,学生们在
重视基本素质的同时,没有将其与领导力相应的联系起来,从而导致学生们对领导力的理解
比较片面。
第四题:
4、您认为当代大学生普遍缺乏的领导力素质主要包括
A
30.00%
IB
20.00%22.10%
9.94%
9.94%
10.00%
HC
11.04%11.60%
0.00%
9.39%11.05%
5.52%
G9.39%D
FE
当代大学生普遍缺乏的领导力素质有人格魅力,战略远见与思维,组织协调能力等。而
对于B选项,同学们的倾向比较明显。大多数同学都会认为战略远见与系统思维是当代大学
生最为缺乏的一种素质。而战略远见与系统思维的培养需要较长周期,也是最难培养的素质
之一。因此,要加强学生们这方面能力,也需要学校,乃至家庭方面都要做好培养工作,营
造一种有利于学生发展的氛围。同时,也有部分同学提出了自己所看到的大学生所缺乏的其
它领导力素质,如在面对比较大的压力时应具有一颗平常心等。
第五题:
从数据可以看出,学生们认为大学阶段制约领导力培养的因素主要是教育方面的因素,
包括教育体制方面的问题以及学校教育方式的缺陷。有不少同学反映,中国大学教育体制的
本身就存在一些问题,如应试教育过于严重。虽然很多大学都在提倡加强学生综合能力的培
养,但投入的精力还是比较少,学生们自己培养自身能力的机会并不多;对比国外,国外的
教育体制比较自由,比如学生们可以自主选课,自主实践等,受到的制约比较小,实践中获
得的能力发展就比较多,从而有助于综合能力的提升。而领导力就是综合能力的一个方面。
由此可见,教育问题
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