苏教版一年级数学上册全册课件— 认识“＞”“＜”和“＝”(共23张).pptxVIP

五认识10以内的数第4课时认识“＞”“＜”和“＝”

初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，了解“同样多”“多”“少”的含义。认识并理解“=”“”和“”，能正确比较5以内数的大小。（重点）3.能准确使用“=”“”和“”。（难点）学习目标

我们已经学习了0~5各数，来按顺序填一填吧!这节课我们来认识“=”“”和“”。回顾复习

探索新知(教材P19)你能比一比这4支队伍的动物只数吗？森林运动会一共有4支队伍。

探索新知森林运动会小猴有4只，小兔有4只。哪队小动物多？(教材P19)

探索新知哪队小动物多？(教材P19)和同样多。

探索新知(教材P19)和同样多。44=…等号读作：4等于4。

探索新知(教材P20)比多。53…大于号读作：5大于3。

探索新知(教材P20)比少。35…小于号读作：3小于5。

你会用“=”“”和“”表示数量关系了吗？探索新知=是等于号，表示两边数相等。是大于号，表示左边数比右边数大。是小于号，表示左边数比右边数小。

随堂小练1.摆一摆，填一填。（教材P20想想做做第1题）()比()少()比()多

随堂小练2.（教材P20想想做做第2题）323433=

随堂小练33=2352433.在里填“”“”或“=”。（教材P20想想做做第3题）

随堂小练4.按要求画□。（教材P21练习一第4题）□和○同样多□比○多□□□□□□□□□□（答案不唯一）

当堂检测1.（教材P21练习一第5题）2543

当堂检测2.（教材P22练习一第8题）5433=13

3.(易错题)当堂检测错解：比(多少），比(多少）。

3.(易错题)当堂检测正解：比(多少），比(多少）。反思：解决比较多个物体的多少时，要找准对象两个两个的一一比较。

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

通过本节课的学习，我们理解并学会了正确运用“=”“”和“”，能正确比较5以内数的大小。课堂小结和同样多写作：3=3读作：3等于3...等号

课堂小结写作：3＞2读作：3大于2...大于号比多

课堂小结写作：3＜4读作：3小于4...小于号比少

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放