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幼儿园集体教学活动方案设计

教学目标。

1.知道本学期学习计划、内容安排和考核方式，以便更好的做好学习规划。

取得较好的学习效果。

2.通过结合案例回顾幼儿园集体教学活动方案设计的要素：活动名称、活动

目标、活动准备、活动过程和活动延伸等内容，并掌握各局部的撰写要点。

3.通过对幼儿园集体活动方案的分析，对幼儿园集体活动现场的观摩，进一

步掌握幼儿园集体教学活动方案的设计要点。

教学重点：掌握幼儿园集体教学活动方案的设计要点。

教学难点。

1.掌握活动目标的撰写要点：具体有针对性、可操作、可检查

2.活动过程与目标的对应设计：每个环节都为完成目标服务

教学时数：4学时

课后作业。

小组合作修改教师指定的幼儿园集体教学活动1个。具体要求如下。

1.请回顾幼儿园集体教学活动的设计要点。

2.请用批注在原方案上评价每一个局部，并指出每个缺乏之处。

2.请小组讨论后在原方案上用不同颜色的字体修改活动方案，并上传到职教

云的相关作业中。

课后反思。

绝大局部同学经过结合案例回顾的方式，已经扎实地掌握了幼儿园集体教学

活动方案的设计要点。但从作业完成的情况看在目标制定和环节的设计中还是存

有

一定的问题，例如目标的针对性不够，环节之间过渡不够流畅等。

教学过程。

一、介绍本学期教学计划和考核方案

1.引导学生理解本学期教学计划

授课

周次授课章节与内容教学形式备注

顺序

第一单元幼儿园集体教学活动方案设计

l.21.幼儿园集体教学活动方案设计要素讲授与讨论2理论+2实践

2.幼儿园集体教学活动方案设计评析

第二单元幼儿园听课和评课

1.幼儿园听课的意义和原则

24.讲授与观摩1理论+3实践

2.幼儿园听课的内容和方法

3.幼儿园听课实训

第二单元幼儿园听课和评课

4.幼儿园评课的作用、原则和标准

3.6.讲授与观摩1理论+3实践

5.幼儿园评课的内容与方法

6.幼儿园听课和评课实训.

第三单元幼儿教师说课理论与实践

4.81.说课的含义、价值讲授与讨论2理论+2实践

2.说课的类型、原则

第三单元幼儿教师说课理论与实践

1.说内容.

5102.说目标讲授与实践2理论+2实践

3.说准备

4.分组展示：说内容、说目标、说准备(课外)

第三单元幼儿教师说课理论与实践

5.说方法

6126.说过程讲授与讨论2理论+2实践

7.说特色或创新

8.分组展示：说方法和过程、说特色或创新(课外).

第三单元幼儿教师说课理论与实践

1.说课评价的原则

7.14.讲授与实践2理论+2实践

2.说课评价的内容

3.说课评价的实践

第三单元幼儿教师说课理论与实践

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