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幼儿园大班主题教案《我们毕业了》

教学目标

1.让孩子全面了解毕业的概念；

2.增强孩子对拥有的知识、技能和经验的自信心；

3.帮助孩子准备毕业典礼，学习礼仪知识和礼仪行为。

教学内容

1.什么是毕业？让孩子了解毕业的概念；

2.我们的毕业生活。这一环节中，老师将让孩子回忆、总结自己在幼儿园的生

活经历，现场分享；

3.毕业典礼准备。指导孩子学习礼仪知识并练习。

4.最后，让孩子分享对未来的期望和梦想。

教学步骤

第一步：毕业的概念

老师在黑板上写下毕业“”这个字，让孩子看看，问问孩子这个字它是什么意思？

是否在哪里听别人讲过呢？

接着，老师解释毕业“”是指完成一个学校或机构的学习和教育任务，向更高的

学校或机构进发或开始自己的实践工作。比如，我们现在在幼儿园念书，准备完成

我们的幼儿园学业，而离开这里后，我们将会去读小学。

第二步：我们的毕业生活

老师让每个孩子上前一人说说在幼儿园学到的东西以及参加过的有意思的事情，

看看每个人的成长经历，同时老师在课件上给每个孩子写下他们自己的小小成长记

录。

这样，孩子们将会有个机会来分享，了解到别人的成长经历，并看到自己的成

长经历被记录下来。

第三步：毕业典礼

老师将向孩子们介绍毕业典礼和相关礼仪知识。然后，通过角色扮演和小组讨

论，让孩子们了解典礼流程和注意礼仪问题。

第四步：未来的梦想

最后，老师鼓励孩子们分享他们对未来的梦想。可以让孩子们自己出谋划策，

设计自己的毕业典礼。每个孩子都可以自己设计个人形象并分享一下。

教学评估

教师将通过以下方法进行评估:

1.观察孩子在小组讨论和角色扮演中的表现；

2.观察孩子在进行成长记录讲述时候的表现；

3.观察孩子在设计个人形象时展示的创造力和才能；

4.通过孩子提出的问题和思考来了解他们关于毕业的概念和礼仪的理解；

5.通过整个教学过程来评估孩子的态度和积极性。

应用与拓展

1.可以邀请一些小学的老师和学生来为他们介绍小学生活，让孩子更好的准备

自己的生活和事情。

2.为孩子们准备小样式的毕业证书，授予他们应得的荣誉和奖励，帮助孩子们

更有信心和动力。

3.通过主题活动拓展知识，学习农情、动植物、日常生活报考等，摆脱单一的

学习模式。

4.通过家长的帮助，让孩子们在乘坐交通工具、穿着礼服和礼仪行为上进行践

行和练习。让孩子们学以致用，更好的完成毕业典礼。