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山西省大同市新荣区两校2025届九年级上学期10月月考化学试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.2024年环境日以“全面推进美丽中国建设”为主题,下列不符合该主题的是()
A.分类处理垃圾 B.坚持绿色出行 C.发展火力发电 D.循环使用课本
2.山西推进以拦蓄水工程建设为核心、开发地表水为重点的应急水源工程建设,并且建设“两纵十横”大水网,建设这项工程的目的是()
A.治理空气污染 B.解决用水问题
C.防止水体污染 D.进行水体净化
3.下列物质中常用作制冷剂的是()
A.液氮 B.氧气 C.氢气 D.空气
4.缓慢氧化在生活中扮演着重要的角色,下列过程不涉及缓慢氧化的是()
A.人的呼吸 B.酿造陈醋
C.农家肥腐熟 D.天然气燃烧
5.空气是一种宝贵的自然资源,以下空气成分中含量最多的是()
A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳
6.下列实验现象描述正确的是()
A.磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
7.下列反应属于化合反应的是()
A.酒精+氧气水+二氧化碳 B.氧化汞汞+氧气
C.镁+氧气氧化镁 D.锌+硫酸硫酸锌+氢气
8.下列空气中各成分的性质与其用途的对应关系错误的是()
A.氧气不易溶于水——用于急救病人
B.稀有气体的化学性质不活泼——作保护气
C.液氮汽化时会吸收大量的热——用于制造低温环境
D.氧气能支持燃烧——气焊、炼钢
9.鉴别物质是重要的实验技能,在实验室鉴别下列各组物质的方法不正确的是()
选项
待鉴别物质
鉴别方法
A
过氧化氢溶液和水
加入二氧化锰观察是否有气泡冒出
B
空气和二氧化碳
澄清石灰水
C
白糖和食盐
品尝味道
D
木炭粉和红磷
观察固体颜色
A.A B.B C.C D.D
10.下列是实验室用高锰酸钾制取氧气中的有关操作,其中正确的是()
A.检查装置气密性 B.点燃酒精灯
C.添加高锰酸钾 D.收集氧气
二、科普阅读题
11.阅读下列短文:
氦气是一种无色无味、不易燃、不易爆的气体。充满氦气的气球能飘在空中,是因为氦气是除了氢气以外密度最小的气体。在标准大气压下,液氦的沸点是-268.9℃,与人类所说的绝对零度(-273.15℃)只有一点点距离,所以氦气在低温领域有巨大的应用价值。氦气用途广泛,小到气球充气,大到医疗科研、国防军工和其他高科技产业,被称为“黄金气体”。氦气之所以被称为“黄金气体”,还有另一主要原因:氦气无法通过人工制备获得。一方面,从空气中提取氦气,成本可能比等体积的黄金还要贵,因此不具备工业提取价值。另一方面,由于氦气的化学性质不活泼,几乎没有固态或者液态化合物的存在形态,矿物中氦气的含量很低,且提取难度大,成本高。如图是全球氦气资源分布图:
依据文章内容,回答下列问题:
(1)氦气能代替氢气填充飞艇,利用的氦气的物理性质是_______。庆典活动用氦气球比用氢气球更安全,原因是_______。
(2)氦气被称为“黄金气体”的原因:_______。
(3)氦气资源最丰富的国家是_______。
(4)空气属于_______(填“混合物”或“纯净物”),从空气中提取氦气,不具备工业提取价值的主要原因是_______。
三、实验题
12.【实验设计】
同学们利用下列实验装置进行制取氧气的实验,他们设计了如下实验方案,请根据下列提示,补全实验内容:
【氧气的制取】
(1)实验原理:反应的文字表达式为_______。
(2)实验装置:实验室利用高锰酸钾制取氧气所需的发生装置是_______(填字母序号),除图中所用的收集氧气的方法外,还可以用_______收集。
【验证氧气的化学性质】
(3)如图D所示,木炭在氧气中燃烧的实验现象是_______,为检验木炭的燃烧产物,可向集气瓶中加入适量的_______。
(4)如图E所示,做铁丝在氧气中燃烧的实验时,实验成功的关键是_______(写一点即可)。
13.制氧机在生产、生活中有重要应用。化学兴趣小组的同学们利用相关知识,对家用制氧机的工作原理、制氧方法以及自制设备等展开了项目式学习活动。
活动一:了解家用制氧机的工作原理
【查阅资料】目前市场上常见的家用制氧机的工作原理有两种:分离空气法和化学试剂法。
(1)【讨论交流】化学试剂法制取氧气时可供选择的反应物较多。以下物质中,有可能用作制取氧气的反应物的是_______(填字母序号)。
a.过氧化钠 b.稀有气体 c.汞
活动二:分析家用制氧机的制氧方法
(2)【回忆
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