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学校创新跨越发展三年行动计划

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××××××

学校于×年×月×日经省政府发文同意正式建校，是一所以×××命

名、培养×××复合型人才的公办全日制高职院校。由于学校筹建时间

较短，为尽快提升学校核心竞争力和人才培养工作水平与质量，为学

院未来发展打下坚实基础，也为新区经济社会发展做出应有贡献，根

据国家《高等职业教育创新发展行动计划》、《高职高专院校人才培养

工作水平评估方案》、省市“十三五”国民经济和社会发展规划（建

议）及《学院“十三五”发展规划（2018-2022）》等文件精神以及学

校面临的实际情况，以具体工作为导向，以×××年通过浙江省高等职

业院校人才培养工作合格评估为节点，制定学校创新跨越发展三年行

动计划。

一、总体要求

根据学校“十三五”发展规划，在×××-×××年，以夯实基础、提

升内涵、跨越发展为三年行动的总体目标，确保学校在×××年以优秀

的成绩通过浙江省高等职业院校人才培养工作合格评估；初步培育起

学校的核心竞争优势，学校专业融合的教育与服务特色逐渐显现，学

校作为新区的产教融合示范基地、校地互动品牌基地、健康舟山服务

基地作用日益凸显，在浙江省及行业内具有一定知名度和影响力。

到×××年，在校学生总数2000人；专业数达10－12个以上，其

中融合的品牌优势专业2个；拥有正高7名、博士10名、副高32名

的高素质教师队伍；学校广泛参与并服务于本地产业；学校实验实训

中心（室）、教学工厂、教学设施完备；毕业学生具备相应的理论和

实操技能并有80%以上学生持有两证，受到用人单位的普遍认可；美

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丽校园建设初见成效。

二、主要内容

在×××-×××年，重点实施如下五大行动计划：

（一）学校核心竞争力提升行动计划

学校核心竞争力体现在学校定位准确、专业特色鲜明、社会服务

能力强、综合办学水平领先、与地方经济社会发展需要契合度高、行

业优势突出。在提升学校核心竞争力方面，以专业建设为重点，凝练

专业方向、深化教学改革，整体提升专业发展和教学水平。在三年里，

基本形成“一体两翼”、“融合发展”的专业格局特色，学校“教改”、

“课改”能力提升，教学、科研与服务能力契合新区发展需要并提供

人才、智力支撑。

1.专业建设项目。为改变专业基础较为薄弱，专业融合特色不鲜

明的现状，以夯实基础、做强特色为原则，创新发展健康类专业、融

合发展旅游类专业、培育发展商务类专业、探索发展航空类专业，形

成健康与旅游融合为主体，商务、航空为两翼的专业格局，以凸显学

院专业优势和特色，为学院未来可持续发展、为新区旅游与健康产业

的发展提供强有力的智力支持。在目前五个专业基础上，专业数达到

10—12个，其中建成省级特色专业1个、品牌专业1个，形成一个结

构合理、布局科学、竞争力强的专业构架，并紧跟行业市场发展需求，

以就业为导向，及时调整专业设置结构，立足优势专业建设，积极申

报省级特色优势专业，培养开发新兴亮点专业，确保每个专业符合经

济社会发展需要。健康管理方面，新增3-4个专业，尤其要凝炼旅游

与健康融合发展的人才培养模式，建设健康旅游融合1-2个专业；旅

游分院学生规模从350人增加到700人。

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专业建设进度计划

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新增4个专业：助新增健康旅游整合新增健康旅游整合

产、健康管理、中外专业1个，暂定名：专业1个，暂定名：

合作护理（医疗美容旅游管理（休闲运动中医药养生旅游

专业数（含方向）

方向）及电子商务专与健康促进方向）

业

省级特色专业