课本知识点总结基础模块上册高教版.docx

根底模块上册

1我的母亲

门当户对敷衍刮痧挣扎（扎实包扎）

作者老舍原名舒庆春小说家戏剧家

小说《骆驼祥子》《四世同堂》

话剧《茶馆》《龙须沟》（因这部作品被授予为

“人民艺术家”称号）

2好雪片片

食不果腹脉络油腻禅师（禅让）

奖券臀部家产坦率

燠热崭新浇灌

作者林清玄台湾作家

补充典故“好雪片片，不落别处。”

庞居士辞药山，山命十人禅客，相送至门首。居士指空中雪云：“好雪片片，不落别处。”时有全禅客云：“落在什么处？”士打一掌。全云：“居士也不得草草。”士云：“汝恁么称禅客，阎老子未放汝在。”全云：“居士作么生？”士又打一掌，云：“眼见如盲，口说如哑。”

（摘自《碧岩录》第四十二则）

庞居士到药山住了一段时间，向药山告辞，药山派了十个弟子送至山门。当时正在下雪，庞居士指着下的雪说：“多好的雪啊，她却不落到别处！”一个叫全的学禅的弟子问道：“这么好的雪落在什么地方？”?庞居士行礼不语。全说:“庞居士也不知雪落到什么地方？”?庞说：“眼见如盲，口说如哑。”

3卖白菜

急躁（焦躁急躁烦躁狂躁燥热）抽噎

狭隘泾渭清楚哽咽（咽喉哽咽）

木橛子嘟哝踽踽而行联络

注意翼翼凛冽黑黢黢绺

蔫箢篼拽断

溃烂（匮乏功亏一篑馈赠溃败振聋发聩）

作者莫言原名管谟业

小说《透亮的红萝卜》《红高粱》

《丰乳肥臀》（2012获诺贝尔文学奖）

4狂欢节的最终一天

跌宕起伏扣人心弦张灯结彩惊愕

绚丽花团锦簇纷繁芜杂铙钹

络绎不绝金碧辉煌楼榭歌台载歌载舞

目不暇接响彻云霄投掷褴褛

号啕大哭声嘶力竭狂躁担忧

水泄不通不知所措

作者阿米琪斯（意大利作家）《爱的教化》

第一单元语文根底学问与应用表达沟通

咬文嚼字（咀嚼）提纲挈领倾听

不求甚解走马观花漫不经心糟蹋

深明大义抱怨（安葬）湮没（漂移）

嗔怪绵里藏针擎天撼地

语言得体（P27学问点）（补充）

敬辞

令（令尊令堂令郎令嫒令兄令侄）

拜（拜读探望拜贺拜托拜望）

奉（奉达告知表达之意用于书信

奉复回复之意用于书信

奉陪奉赠奉送奉托指托对方办事）

惠（惠存用于送人物品

惠临请对方到自己这里俩

惠顾用于商店对顾客

惠赠指对方赠与财物）

恭（恭贺恭候恭请恭迎恭喜）

垂（垂爱用于书信指对方对自己的疼惜

垂青称别人对自己的重视

垂问垂询别人对自己的询问

垂念别人对自己的思念）

贵（贵干问人要干什么

贵庚问人龄贵姓问人姓

贵恙称对方的病

贵子称对方的儿子

贵国贵校）

高（高见超群的见解

高就指分开原职务就任较高职位

高龄称老人指六十岁以上的龄

高寿用于问老人的龄

高足称呼别人的学生

高论称别人的争论）

大称对方或与对方有关的事物

（大驾称对方

大作称对方的著作

大札称对方的书信）

敬用于自己的行动涉及别人

（敬告敬贺敬候敬请钦佩）

请用于渴望对方做某事

屈（屈驾委屈大驾

屈就多用于请人担当职务

屈居委屈地处于较低的地位

屈尊降低身份俯就）

光（光临光临）

华称对方有关事物

（华诞对方生日华堂对方的房屋

华翰对方的书信华宗称人同姓）

叨（叨光受到好处，表示感谢

叨教受到指教，表示感谢意领教

叨扰受到款待，表示感谢意打搅）

雅用于称对方的情意与举动

（雅教称对方的指教雅意称对方的情意与意见

雅正把自己的诗文书画送给人时，请人指正指责）

玉用于对方身体与行动

（玉音多用于书信，尊称对方是书信、言辞

玉成成全）

芳用于对方或对方有关的事物

（芳龄多用于轻女子的龄

芳邻称对方的邻居芳名称对方的名字）

贤用于平辈或晚辈（贤弟贤侄）

鼎力意是大力（用于请托或感谢）

足下称对方

包涵请人宽恕

斧正请人改文章

留步止步之意用于请人不要送

笑纳用于请对方收下礼物

府上称对方的房屋

指正用于请人指责自己的作品或意见。指出错误，使之改正

赐教赐予指教

久仰用于初次见面。仰慕已久

璧还归还物品

高抬贵手客套话，请人通融或饶恕

不吝赐教用于向人征求意见或请教问题

鼎力相助大力相助。表示请托或感谢

洗耳恭听