六年级科学上册第二单元物质的变化7铁生锈教案青岛版六三制.docVIP

Page1

第七课铁生锈（两课时）

一、学习目标：

1.通过学生学习活动，指导学生能提出探究活动的大致思路；并能做限制变量的简洁探究性试验，探究铁生锈的条件。

2.通过学生学习活动，引导学生学会能利用简洁表格整理有关铁生锈的资料；能用自己所擅长的方式表述探讨过程和结果。

3.通过学生学习活动，使学生情愿合作沟通并乐于用所学到的科学学问改善生活，关系日常生活中与科学有关的社会问题。

4.通过学生学习活动，使学生相识铁生锈的条件，相识铁生锈对于人们生活的影响。

二、学习重点：

学生相识铁生锈的条件，铁生锈对于人们生活的影响物质的相识学习活动。

三、学习难点：

学生通过限制变量相识铁生锈