第8.2课《登高》复习课件-统编版高一语文必修上册文言文复习.pptx

秋，是中国诗歌中一个永恒的话题，马致远的《天净沙·秋思》给我们呈现的是深秋一位沦落天涯的游子在深秋黄昏时的孤独身影；而毛泽东的《沁园春﹒长沙》同样是在深秋，呈现的却是一幅色彩绚丽，生机勃勃的湘江秋景图，可见，不同的诗人面对同样的秋天却有不同的情感体验，那么伟大诗人杜甫笔下的深秋又是怎样的呢？

今天，就让我们怀着仰慕的心情一起去走进杜甫的内心世界，去领略他的才情，去触摸他的灵魂深处。;字;杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期：;律诗;写景诗的鉴赏;古人有重阳登高的习俗，本诗作于767年重阳节。

当时安史之乱已经结束四年,但地方军阀又乘时而起,相互争夺地盘。时杜甫56岁，寓居长江边的夔州，且身患重病，好友李白、高适、严武相继辞世，这时的杜甫,生活困窘,病魔缠身。又恰逢重阳，他约一个远亲吴郎来饮酒，不想吴郎因事没来。他抱病登临山顶。秋风瑟瑟，万木凋零，江水东逝，孤鸟盘旋，猿鸣或闻。杜甫感慨万千，独自登高，写下了这首即景伤怀的七言律诗，一首“拔山扛鼎”式的悲歌。被誉为“杜集七言律诗第一”“古今律诗之冠”。

;登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。;;急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟，在俯仰之间，描绘出一幅气势磅礴、境界宏大的秋景图，营造了雄浑高远，肃杀凄凉的意境，表达了诗人孤独无依，漂泊痛苦的情感。;无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。;风（急）

天（高）

猿（啸哀）

渚（清）

沙（白）

鸟（飞回）

落木（萧萧）

长江（滚滚）;题型：诗歌意境类;中夜起望西园值月上①柳宗元

觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。

石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。

[注]①本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。

②泠泠：形容声音清越③楹：房屋的柱子。

提问：这首诗描绘了一幅怎样的图景？寄托了作??怎样的情怀？(6分);颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。;1、诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏关键词）

2、这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？（比较鉴赏）

3、诗中的“诗眼”“最生动传神的”是哪一个？为什么？（找出关键词并鉴赏）

;步骤1：解释该字的含义。

步骤2：展开联想，把该字放入原句中描述景象，如果该字涉及到艺术手法的使用，还要结合艺术手法分析。

步骤3：点出该字作用：写出了景、物什么特点，或表达了怎样的感情。;山居即事王维

寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。

绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。

简析在颔联中的“遍”字妙在何处。;距离故乡路途之远，突显愁苦之深。;百年多病独登台;触景生情;艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。;思考：造成杜甫的愁苦的最根本的原因是什么呢？;总结全诗·内容情感;沉郁顿挫;1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：，。

2．杜甫在《登高》中发出“，的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱与顽强抗争的精神。

3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子

是：，。

4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子

是：，。

5．用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子

是：，。;6．情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之悲的句子是：，。

7．道出郁积诗人心中的自身之