一年级语文下册识字二6古对今第2课时教案新人教版.docVIP

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6古对今

1.理解词语“寒冷、酷暑”。

2.背诵课文。

一、谈话导入,激发爱好。

同学们,对联大家都见过吗?(见过)在哪见过呢?(过年的时候,各家各户的门上都要贴上对联)那谁能说说它有什么特点呢?(自由发言)大家说得都很好,对子就是对偶的词句,现在,我们接着学习《识字6》的对子吧。

二、熟读课文,理解词意。

1.现在,我们把相识的词语宝宝送回课文中。请同学们读读课文,看谁读得最仔细。

2.学习第1节。

(1)老师现在把课文里的反义词都拿出来了,请同学们看大屏幕。这些反义词的意思有什么不同呢?我们能不能举生活中的例子来理解呢?出示幻灯片:

古——今寒冷——酷暑

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