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有关环保主题的教案(通用6篇)
有关环保主题的教案篇1
一、活动目的
1、学生通过收集、整理、运用资料,使语言积累、运用能力得到锻炼。
2、通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件,保护环境人人有责。
3、通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。
二、活动准备
1、学生对当地环境状况作广泛的调查。
2、收集、整理与环保有关的资料。
3、准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。
三、活动过程
(一)主持人上场:
甲:今年6月5日是第32个“世界环境日”。32年前的6月5日,联合国
人类环境会议提出了“只有一个地球”的口号,目的是提醒全世界注意环境状况
和人类活动对环境的危害。
乙:32年来,人类社会在飞速发展,人口在不断增加,随着人们生活水平
的迅速提高,生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。因此,我
们要大声疾呼:
全体学生齐诵:只有一个地球,破坏了它我们将别无去处。
主持人合:六(4)班《保护环境爱我家园》语文活动课现在开始。
(二)学生宣讲讲环保小知识《地球──我们唯一的家园》。
迄今为止,全世界的科学家们开展了各种各样的研究,证明至少在以地球为
中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球,人类不能指望
在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。更没有足够的证据证明地球以外的天
体中存在着生命。同时,科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验,结果
以失败告终。这说明地球是我们唯一的家园,破坏了它我们将别无去处。
(三)学生表演小品:《地球告状》。
地球扮演者:咚—咚—咚……“升──堂”。
衙门大人:“堂下何人,有何冤情,快快请讲。”衙门大人问。
地球扮演者:“我是宇宙中的成员──地球,我要状告人类”。地球接着说:
“我本来是宇宙中最耀眼、最漂亮的一个星球,我美丽的迷彩服上有海洋的蓝色、
森林的绿色、云朵的白色,它们交相辉映令人喜爱。可是人类一点儿也不爱护我,
他们凿伤了我的皮肤、损失了我的毛发、弄脏了我的血液、折断了我的筋骨……
望大人明查,还我公道。”
衙门大人:衙门大人拍着惊堂木吩咐到:“带被告──人类上堂”。
被告人类:人类傲慢的走进大堂申辩说:“我何罪之有?我凭着聪明和智慧
发展经济、推动社会进步,使很多行业从无到有、由弱到强,它们感谢我还来不
及呢。不信请听我的证人说话”。
衙门大人:传被告证人上场。
被告证人甲:沙漠来到堂下理直气壮地说:“人类多么勤劳,是他们不断开
垦林地才使我们的生存空间从5%猛增到25%,让我们的广大同胞可以闻风起舞,
人类是我们的恩人,我证明人类无罪。”
地球扮演者:地球抢着说:“我也有证人。”
衙门大人:传原告证人上场。
地球证人甲:“我原是一条清澈美丽的小溪,可人类把大量的生活污水和工
业废水排入我的体内,从此,我再也没看见过漂亮的洗衣姑娘,没听到过小朋友
的喧闹声了,就因为我失去了清白啊,我证明人类有罪”。
被告证人乙:“大人,我是塑料制品,愿为人类作证。是聪明的人类给了我
永恒的生命、给了我众多的伙伴儿、给了我们施展才华的市场,我变成一次性杯
子、碗、桌布、方便袋等等方便人类,难道不好吗?”。
地球证人乙:“我是地球的证人大山,原来我不仅有漂亮的裙衣,还有许多
动物朋友,可自从人类向我宣战以来,裙衣弄乱了、动物们逃跑了……我现在满
目创伤,不堪入目,这难道不是人类的过错吗?”。
衙门大人:“好了!好了!无须再作证明,本官已有明断。地球句句属实,
你确实受到了人类危害,本官判你无罪,回家好好养伤去吧!人类听好,你虽然
聪明能干,但是你把自己的方便和幸福建立在地球的痛苦之上,并且还强词夺理,
无羞愧之心,本官判你有罪。望你能悔过自新,将功赎罪:回家大量植树造林、
治好废气废水、还地球的健康和美丽。人类知罪吗?
地球扮演者:知罪。我愿意服从判决。
衙门大人:退──堂。”
主持甲:生动的小品让我们明白人类在生产和生活中破坏生态平衡,影响了
我们的生存环境,听完了下面的童话,大家会感受更深。
(四)新编童话《“四害”的自白》。
1、噪音扮演者:朋友们,近年来我们噪音的队伍日益壮大,每天有成百上
千辆汽车的喇叭声,工厂的机器声,人
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