新课标北师大版小学语文四年级下册期末考卷含参考答案.docxVIP

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列词语中，读音完全正确的一项是（）

A.瑞士（ruìshì）B.恬静（tiánjìng）C.崇高（chónggāo）

2.下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A.崇山峻岭B.汪洋大海C.雾里看花

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.小明在课堂上认真听讲，老师表扬了他。

B.小红把书放在桌子上，然后去洗手间。

C.狗狗在公园里快乐地奔跑。

4.下列词语中，意思完全相同的一项是（）

A.明亮清晰B.高兴欢喜C.美丽丑陋

5.下列句子中，使用了比喻的一项是（）

A.天上的星星像眼睛一样一闪一闪的。

B.小明在课堂上发言很积极。

C.小红在操场上跑步。

二、判断题（每题1分，共5分）

1.“寸草不生”的“寸”字读音是“cùn”。（）

2.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”这句诗出自唐代诗人李白的《将进酒》。（）

3.“心有余悸”的“悸”字读音是“jì”。（）

4.“春暖花开”中的“暖”字意思是“温暖”。（）

5.“绿树成荫”中的“荫”字意思是“遮蔽”。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.“一叶障目，不见泰山”中的“障”字读音是______。

2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中的“眠”字意思是______。

3.“白日依山尽，黄河入海流”中的“依”字意思是______。

4.“读书破万卷，下笔如有神”中的“破”字意思是______。

5.“满招损，谦受益”中的“谦”字意思是______。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.请简述《小池》这首诗的作者及其主要内容。

2.请简述《赋得古原草送别》这首诗的作者及其主要内容。

3.请简述《庐山谣》这首诗的作者及其主要内容。

4.请简述《泊船瓜洲》这首诗的作者及其主要内容。

5.请简述《春晓》这首诗的作者及其主要内容。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.请根据下列词语，写出一个完整的句子：鸟语花香、春暖花开、绿树成荫。

2.请根据下列词语，写出一个完整的句子：心有余悸、满招损、谦受益。

3.请根据下列词语，写出一个完整的句子：寸草不生、海阔凭鱼跃、天高任鸟飞。

4.请根据下列词语，写出一个完整的句子：读书破万卷、下笔如有神、春眠不觉晓。

5.请根据下列词语，写出一个完整的句子：白日依山尽、黄河入海流、绿树成荫。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.请分析《小池》这首诗的写作手法及其表达的思想感情。

2.请分析《赋得古原草送别》这首诗的写作手法及其表达的思想感情。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请根据《小池》这首诗，创作一幅绘画作品。

2.请根据《赋得古原草送别》这首诗，创作一首现代诗。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个主题为“春天”的手抄报，要求包括至少三首关于春天的古诗。

2.设计一个关于“读书”的主题班会，要求包括活动目的、活动流程、活动内容等。

3.设计一个关于“环保”的主题海报，要求包括环保标语、环保行动等。

4.设计一个关于“安全”的主题班会，要求包括活动目的、活动流程、活动内容等。

5.设计一个关于“科技”的主题手抄报，要求包括科技发展、科技产品等。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.请解释“比喻”这一修辞手法的含义及其在句子中的作用。

2.请解释“排比”这一修辞手法的含义及其在句子中的作用。

3.请解释“拟人”这一修辞手法的含义及其在句子中的作用。

4.请解释“夸张”这一修辞手法的含义及其在句子中的作用。

5.请解释“对仗”这一修辞手法的含义及其在句子中的作用。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.请思考如何通过阅读提高自己的语文素养。

2.请思考如何通过写作提高自己的表达能力。

3.请思考如何通过背诵古诗提高自己的记忆力。

4.请思考如何通过阅读课外书籍拓宽自己的知识面。

5.请思考如何通过参加语文活动提高自己的综合素质。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.请结合自己的生活经历，谈谈你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。

2.请结合自己的生活经历，谈谈你对“春暖花开”这一词语的理解。

3.请结合自己的生活经历，谈谈你对“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”这一词语的理解。

4.请结合自己的生活经历，谈谈你对“寸草不生”这一词语的理解。

5.请结合自己的生活经历，谈谈你对“心有余悸”这一词语的理解。

一、选择题答案：

1.B2.A3.A4.B5.A

知识点详解及示例：

选择题主要考察学生对基础知识的掌握程度，包括字词的读音、书写、意思等。例如，第一题考察学生对“瑞士”一词的读音掌握，正确答案为B，