人教版九年级化学上册知识点小结.docx

《绪言及第一单元走进化学世界》学问回忆

1、化学是探讨物质的、、以及的科学。所以化学探讨的对象是。

物理变更：（填“有”或“没有”）其他物质生成的变更。

2、物质的变更

化学变更：（填“有”或“没有”）其他物质生成的变更。

物理性质：物质发生化学变更，就能表现出来的性质。通常包括______

3、物质的性质、______、__、、、以及是否。

化学性质：物质在中表现出来的性质。如可燃性、、、。

点燃前：蜡烛是色的固体，呈状，硬度，密度比水。

4、对蜡烛及其燃烧的探究点燃时：蜡烛在空气中燃烧时发、，生成了和，其火焰有三层：、、，其中温度最高的是。

熄灭后：熄灭蜡烛时，有一缕从烛心飘出，顺着它能将蜡烛重新点燃。

5、对人体吸入的空气与呼出的气体探究：人体吸入的空气和呼出的气体中所含氧气、二氧

化碳、水蒸气的多少不同，人体吸入的空气中含有较多的、而人体呼出的气体中则

含有较多的和。

药品的取用

a.固体药品的取用：块状药品一般用取用，粉末状药品一般用取。

b.液体药品的取用：液体药品通常盛在里，取用一定量的液体时，要用量出体积。

物质的加热

6、根本操作a.运用酒精灯的留意事项：制止

6、根本操作

制止用酒精灯引燃，酒精灯必需用灭，不行用去吹。

b.给物质加热时：酒精灯的火焰分为、、，给物质加热时，先进展，然后用焰固定加热。

（3）洗涤仪器

洗涤仪器时，先，再用水洗，若内壁附有不易洗掉的物质，可用刷洗，当仪器内壁俯着的水既不，也不时，表示仪器已经洗干净。

小试牛刀：下列变更分别属于什么变更？：酒精挥发变更，蜡烛燃烧变更，空气液化__变更，电灯发光发热变更，冰雪消融变更，矿石粉碎变更，牛奶变酸____变更，钢铁生锈变更，电解水变更，试验室制取氧气变更，工业制氧气变更。

《第二单元我们四周的空气》学问回忆

氮气：占空气体积的％；属于纯洁物，用处有：作气等。

氧气：占空气体积的％；属于物。

稀有气体：占空气体积的％。

组成二氧化碳：占；它是物，物，物。

空气其他气体和杂质：占

空气

污染物：烟尘和（通常指CO、、）

污染防治方法：1、_____________；2、______________；3、

种草等。

物理性质：在标准状况下，是色味的体，密度比空气，溶于水。

性质硫在空气中燃烧：（）

碳在空气中燃烧：（）

铁丝在氧气中燃烧：（）

化学性质红磷在空气中燃烧：（）

（写出化学方程式镁条在空气中燃烧：（）

并在括号内注明反响类型）氢气在空气中燃烧：（）

在空气中点燃一氧化碳（）

甲烷在空气中燃烧

氧气结论：氧气化学性质比拟，能与很多物质发生

氧气

在氧化反响中供应氧，具有性，是一种剂。

药品：溶液、加热氯酸钾或加热

写出有关的化学方程式并在括号内注明反响类型

原理（）、_______________________________________（）

试验室制法（

试验室制法

发生装置

装置__________，因为氧气

搜集方法

向____排空气法，因为氧气

步骤：检查装置的气密性——装药品——固定装置——点燃酒精灯加热

搜集气体——将导管移出水面——熄灭酒精灯（固体加热排水法搜集氧气）

验证：将带火星的木条伸到瓶

检验方法

验满：将带火星的木条伸到瓶

工业制法：分别液态空气（变更）

供应呼吸：如、等

用处

支持燃烧：如、以及宇宙航行等

《第三单元自然界的水》学问回忆

一、水

纯水是色味的、澄澈透亮的体。水是物、物、物。（填纯洁物或混合物、单质或化合物或氧化物）

组成水的电解试验：电解水时，正极产生，负极产生，正负极产生气体体积比是。反响式是。

组成

水的电解试验说明：水是由和元素组成的，每个水分子由构成。

净化纯水是色、味、澄清透亮的体，自