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早教心得体会总结简短(精选10篇)

早教心得体会总结简短篇1

导读：现代年轻的父母接受新事物、新观念很快，也明白早期教育对孩子的

重要性，但是大部分家长的早教观念还是有些模糊，要树立正确的早教观念具体

该从哪些方面入手呢?

1.父母是宝宝早教最好和最重要的老师。

父母要和孩子多交流互动，对孩子多一些了解和关心，把早教和适应孩子的

身心规律结合起来，注重科学性和有效性才能充分开发宝宝潜能，培养出良好行

为习惯的下一代。引导要因材施教，可以从培养孩子的学习兴趣入手，可以教育

孩子一些学习方法，比如循序渐进，只能顺应孩子的发展，不能拔苗助长，可以

运用多种手段开发孩子的天赋和潜能。

2.父母首先必须加强自己对早教的认识，知道自己在家庭教育中的角色。

教育无论何时都是父母的必修课，孩子从胎教开始到学前教育，父母可以不

让孩子去上学前班，但是一定要注重孩子的早期教育，用适当的精力去陪伴孩子

的成长，持之以恒，这样会收到好的早教效果。孩子接受新鲜事物及感官开发是

有一个适应过程的，必须符合孩子身心发展规律，讲求科学性。科学的早教过程，

必须符合孩子生理、心理发展特点，从孩子感官的基本能力入手，逐步有导向的

进行语言、逻辑、想象力、识字、计算等高级能力发展。如何依据婴幼儿的身心

发展规律、现代社会环境，乃至国情与社会现象，进行科学早教是每个父母应该

认真思考的课题。如何很好地掌握吸引孩子注意力的方法，学会综合培养孩子的

兴趣点，都是父母平时要从生活细节关注的问题。

3.早期教育是帮孩子开发潜能，不是单纯学习知识。

在早教学习中不必要求孩子记住什么，关键是父母的参与可以让孩子一种愉

快的心情得到潜能的开发。科学早教可以在生活和游戏中进行。有的家长，过早

的让孩子接触动画片，认为那就是一种早教，往往会造成不良影响，一方面是过

早接触电视这类媒介不利于孩子视觉功能发育，另一方面是关于行为习惯的，孩

子没有动画片就哭闹、摔玩具。家长不能科学有效地使用早教工具与运用早教方

法会让孩子养成很多不良习惯，给今后家长对孩子习惯进一步教育造成障碍和困

扰。人类感官能力训练，有一个从简单到复杂的学习过程，孩子的视觉发展有从

黑白的识别逐渐过渡到对色彩的过程、听觉发展都有从简单到复杂的过程。从孩

子的感官开发角度，在孩子太小的时候接触动画片，对复杂信息是没有办法接受

的，只是相当于噪音，是不符合婴幼儿身心发展规律的，易对新生儿最初的感知

世界进行干扰，是不利于感官功能的开发的。科学地对孩子基本感官能力的开发，

是激活孩子大脑发育的重要环节，是孩子学习语言、逻辑、识字，乃至往后判断

分析能力的第一渠道，科学有效地对宝宝进行早教将大幅提升孩子未来的综合能

力。

4.父母要保证宝宝的身体营养和精神营养的结合。

宝宝从出生起大脑就不断地吸收各种帮助大脑发育、发展的营养元素，ARA

和DHA成分对脑部和视觉发育非常重要，因此，父母要注意食物的营养搭配。多

进行益智游戏，用游戏和早教产品进行辅助，通过科学的训练方法和学习方法，

向宝宝输送精神营养，以一种符合儿童身心发展，儿童易于接受的方式，最大限

度的开发儿童的潜能。

早教心得体会总结简短篇2

常常看到许多美妈们都在妈网上发帖分享自家孩子的早教心得，也有不少的

早教机构为各位美妈们不断地提供育儿知识，作为如今早教很热门的一个项目：

英语，相信很多美妈们都十分关心这类的话题。现在让我们来看看这位英语早教

老师的早教心得吧!成都妈妈网网友bear201的发帖，详细地为大家讲述了她的

早教感受。

学英语有没有必要呢?肯定是有这个必要性的，不是我们崇洋媚外，而是现

在这个社会的形势读书的形势就业的形势，包括世界经济发展的形势，能够用的

英语的场合也会越来越多。其实，语言学里面有个很专业的概念叫二语习得。二

语，就是第二语言;习得，就是说要在日常交流运用的过程中下意识的培养。所

以，其实语言这个东西的功夫在平时，不在早教上了两节课，或者英语培训班培

训了两节课。可能各位妈妈还要跟到宝宝共同进步才行。

没必要让宝宝在1—3岁学过多的英语

因为过多的学习，可能会造成宝宝的语言混乱。搞不清楚到底该说什么，说

话就会很没有逻辑或者是搞不清楚该用学到的哪种语言来表达，就会非常的困

难。三岁以上的宝宝可以多学一些，但是我所说的多学一些，也是指的多学一些

日常表达啊之类的，学一些英文儿歌。不要苛求娃娃去背什么26个字母，背单

词这些，总之就是去培养娃娃的兴趣，而不是去抹杀他