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教师绩效工资分配方案

为了充分调动教师的工作积极性，提高教育教学质量，促进学校的

持续发展，根据相关政策和规定，结合我校实际情况，特制定本教师

绩效工资分配方案。

一、指导思想

以提高教师队伍素质为核心，以促进教师工作绩效为导向，建立科

学规范的教师绩效工资分配机制，激励广大教师爱岗敬业，积极进取，

为学校的发展贡献力量。

二、基本原则

1、按劳分配，优绩优酬。多劳多得，少劳少得，不劳不得，重点

向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜。

2、公平公正，公开透明。分配方案要经过充分讨论和广泛征求意

见，确保教师的知情权和参与权。

3、科学合理，简便易行。分配指标要具有可操作性和可衡量性，

便于实施和管理。

三、绩效工资构成

教师绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。

1、基础性绩效工资

基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，按月发放。主要体现地区

经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，按照教师职称和岗位确

定标准。

2、奖励性绩效工资

奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，由学校根据教师的工作表

现和业绩进行分配。包括教学成果奖、教育教学管理奖、师德师风奖、

出勤奖等。

四、奖励性绩效工资分配办法

1、教学成果奖

（1）教学质量奖

根据学生的学业成绩，如期末考试成绩、中考或高考成绩等，对任

课教师进行奖励。具体计算方法为：以班级为单位，计算学科平均分、

优秀率、及格率等指标，与同年级同科目进行比较，按照排名给予相

应的奖励。

（2）教学进步奖

对于教学成绩有明显进步的班级和教师给予奖励。进步幅度的计算

可以以上学期或上一学年的成绩为基准，比较本学期或本学年的成绩

提升情况。

（3）教学创新奖

鼓励教师在教学方法、教学手段、课程设计等方面进行创新，对取

得显著成效的教师给予奖励。例如，采用新的教学模式提高了学生的

学习兴趣和学习效果，开发了具有特色的校本课程等。

2、教育教学管理奖

（1）班主任工作奖

根据班主任的工作表现和班级管理效果进行奖励。考核指标包括班

级纪律、卫生、学生思想工作、家校沟通等方面。

（2）教研组长工作奖

对教研组长组织教研活动、指导教师教学、推动学科建设等方面的

工作进行考核和奖励。

（3）年级组长工作奖

根据年级组长在协调年级教学工作、组织年级活动、处理突发事件

等方面的表现给予奖励。

3、师德师风奖

对遵守教师职业道德规范，关爱学生，为人师表，敬业奉献的教师

给予奖励。通过学生评价、家长评价、同事评价和领导评价等方式进

行综合考核。

4、出勤奖

根据教师的出勤情况进行奖励，包括按时上下班、参加学校组织的

各种会议和活动等。

五、考核与评价

1、成立绩效考核领导小组

由学校领导、中层干部、教师代表组成绩效考核领导小组，负责制

定考核标准和实施考核工作。

2、建立考核档案

对教师的工作表现、教学成果、师德师风等方面的情况进行记录，

作为考核的依据。

3、考核方式

采用定量与定性相结合的考核方式，通过查阅资料、听课评课、问

卷调查、民主测评等多种途径进行综合评价。

六、其他说明

1、有下列情况之一的，不享受奖励性绩效工资：

（1）违反教师职业道德规范，受到党纪政纪处分的；

（2）因工作失误，造成重大安全事故或严重教学事故的；

（3）全年病假累计超过3个月，事假累计超过1个月的；

（4）拒不接受学校工作安排，或不能履行岗位职责的。

2、本方案经教职工代表大会讨论通过后实施，如遇政策调整或学

校实际情况发生变化，适时进行修改和完善。

3、本方案的解释权归学校绩效考核领导小组。