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微课系列.
如何分析信息技术教学内容?主讲王佑镁信息技术教学内容分析方法知识类内容分析陈述性知识内容之间没有强制性的顺序,可以按照一定的分类标准进行归类,成为簇分析法。例1:计算机硬件系统组成例2:计算机病毒及其特征内容分析知识类内容分析程序性知识由多个具有先后顺序的知识点构成,每个步骤的知识内容需要更基本的预备知识支撑,可采用层级分析法。逻辑图、概念图表示。例3:电子邮件发送知识分析例4:信息技术基础知识概念图技能类内容分析如果依据操作技能本身顺序进行分析,称为信息加工分析法或者程序分析法。如果按照技能的层次关系分析,称为层次分析法。确定主要步骤→确定先决技能→起点技能综合分析法。综合分析法例5:电子邮箱的操作主要步骤分析从属技能分析:邮箱注册的子步骤及从属技能分析例6:利用WORD制作电子作品的综合分析例7:键盘录入的内容分析情感类内容分析在表现出这个情感态度时必须做什么?为什么会有这个情感态度?例8:积极采用作图软件进行图片处理···教师教育国家级精品资源共享课······教师教育国家级精品资源共享课···
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