人工智能时代基于学习共同体教育理念的大学数学教学创新与实践.pdfVIP

嘉兴学院学报第36卷第3期2024年3月

·132·摇摇摇摇摇摇JournalofJiaxingUniversity摇摇摇摇摇摇Vol.36No.32024.5摇

DOI:10郾3969/j郾issn郾1671-3079郾2024郾03郾019

人工智能时代基于学习共同体教育理念的大学数学教学创新与实践

陈摇明,范莉霞,赵丹君

(嘉兴大学数据科学学院,浙江嘉兴314001)

摘摇要:为了有效适应以ChatGPT为代表的人工智能时代,文章剖析了当前大学数学教学中存在的问题

和人工智能带来的挑战,遵循学习共同体教育理念,构建了大学数学课程教学在目标、内容、教学、协作、

实践、评价六个方面的共同体,即“六共体冶教学模式。该模式不仅促进了学生知识、能力和价值观的全

面发展,还提升了教师的职业素养,达到了教学相长的效果,对其他课程的教学改革有一定的参考意义。