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小学低年级学生良好书写习惯的养成策略研究

摘要：良好的书写习惯不但有益于学生的身心健康发展，而且可以继承并发扬中华优秀文化。规范、端正、美观的书写可以使交流更加有效地进行，也是学生学习其他课程的基础。小学阶段是培养学生良好书写习惯的最佳时期，但目前小学低年级学生在书写方面普遍存在许多错误，比如书写姿势不正确、缺乏兴趣、字迹潦草、写字效率低等。因此加强写字教学，培养学生良好的书写习惯势在必行。本文将针对目前存在的问题提出培养低年级学生良好书写习惯的策略，提高学生书写技能，促进学生良好书写习惯的养成。

关键词：小学低年级；书写习惯；书写技能

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