重庆市开县中学高一生物5.2 细胞的能量“通货” .pdfVIP

重庆市开县中学高一生物5.2细胞的能量“通货”

重庆市开县中学高一生物5.2细胞的能量“通货”

高2021级生物组

【自学目标】1、详述atp的化学共同组成和特点。

2、能够写出atp的结构简式，并了解每个字母代表的意义。

3、能够认知atp和adp之间的转变过程，晓得转变关系不是可逆反应。4、通过自学，

能表述atp在能量代谢中的促进作用。

【重点难点】atp的化学组成及特点及其在能量代谢中的作用。

【学法提示信息】深入细致写作教材，利用生活中的现象，分析总结atp在能量代谢

中的促进作用。

知识链接：生物体进行生命活动的能量最终来源于；（看课本p77）主要能源物质是；

重要的储能物质是；而直接能源物质

就是。

思考：1、为什么说atp是细胞的能量“通货”？

2、atp与adp就是怎样转变的？这存有什么意义？3、细胞中哪些生命活动须要atp

提供更多能量?

一、atp的结构和功能

1、atp分子的中文名称就是。atp的结构简式，“a”代表；“p”代表，有个；“～”

代表，有个。

2、特点：atp中储存着大量的能量，存在于；atp水解，释放出的能量多

超过，所以说道atp就是细胞内的一种化合物。

3、看p88相关信息，atp分子的组成元素有；腺苷由和组成；若将atp分子脱掉2个

磷酸基团后，名称是，是的基本单位之一。

【思索】(1)细胞内adp转化成atp的能量来源？

(2)atp在细胞中的含量__________，但atp和adp的相互转化是时刻不停的，十分迅

速的，并且处于____________。

(3)atp和adp之间的转变过程用反应式可以则表示

为：。【温馨提示】

1、atp和adp相互转变关系不是可逆反应，分析如下：

①酶不同：形成atp的酶是；分解atp的酶是分解酶。

②能量来源和去路相同：水解atp释放出来的能量源于，用作；

键中。

2、糖类、脂肪等能源物质必须经过将其中的能量逐步转化成，迁移至中，就可以被

生命活动轻易利用。

三、atp的利用

1、细胞中绝大多数须要能量的生命活动都就是轻易提供更多的。

（课本p89和p90图）如：萤火虫发光(光能)、细胞分裂、吸收与分泌、主动运输

（渗透能）、物质合成、神经传导和生物电（电能）、肌肉收缩（机械能）等。2、细胞

的放能反应

①概念：细胞内有机物水解水解的过程通常都充斥着化学能的释放出来。

②与atp的联系：放能反应一般与atp的相联系，释放的能量有一部分贮能在atp中。

3、细胞的静音反应

①概念：细胞内的小分子物质转化为大分子物质一般都要消耗能量，属于吸能反应②

与atp的联系：吸能反应一般与atp的相联系，由atp水解提供能量。能量通过atp在之

间循环流通，因此，形象的把atp比喻成细胞内流通的。

【思索】提问p90“思索与探讨”，1分子葡萄糖全盘水解水解释放出来的能量可以

构成个atp。

【自我检测】

1、以下生理过程中，能够分解成adp的就是（）a、洋葱表皮细胞的质壁拆分b、大

麦明朗区细胞的变硬c、人体细胞从周围环境中稀释k+d、樟树叶片水气脱水

2、关于atp的化学组成的说法中，正确的是（）a、atp和核酸共有的元素是c、h、

o、n、pb、atp中的a表示腺嘌呤c、含有三个高能磷酸键d、含有腺嘌呤和脱氧核糖

3、生物体内既能够储存能量，又能够为生命活动轻易提供更多能量的物质就是（）a、

葡萄糖b、糖原c、三磷酸腺苷d、脂肪

【问题生成】同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面。

构成atp能量源于促进作用，储存于

开县中学“基于课标的问题评价”教学模式

[中考资源网]

第五章第二节细胞的能量“通货”――atp问题训练评价单

班级小组姓名

一、选择题

1、荧火虫尾巴可以闪烁，这是因为其尾部细胞里所含荧光素等物质，这些物质能够

利用而闪烁()

[高考资源网]a．光能b．热能c．有机物质d．atp