据教育部门提供的统计数字显示,2003年我国大学毕业生 .pdfVIP

就业，我们时刻关注着……

罗博王敏李秋月

据教育部门提供的统计数字显示，2003年我国大学毕业生超过212万人，2004年达到

280万人，2005年达到340万人，2006年达到410万，2007年全国普通高校毕业生人数将

达495万，比2006年增加82万，同比增幅达19.9%。在毕业生数量日益增多的同时，大学

生就业难问题也越来越受到人们关注，那么2007年大学生大体的就业形势又是是怎样的呢，

为此，本文将从就业难原因，提升就业能力，就业渠道，就业政策等方面进行具体的分析。

（一）就业形势为何难字当头

1.是毕业生数量的迅猛增加，与社会有效需求短期内增幅有限的供需结构性矛盾突出。

2.是受长期计划经济和精英教育影响，部分毕业生的择业观念存在偏差，就业期望值和

社会需求差距较大。一方面，县、市中小企业急需人才，一方面部分毕业生不愿去第一线、

去基层，有业不就的错位现象依然存在。毕业生的基层意识和创业意识有待加强，亟待做更

加细致深入的思想教育工作和就业指导工作。

3.是高校毕业生就业指导和服务工作有待进一步加强。

4.是部分高校对毕业生就业工作仍未引起足够重视，在专业设置、人才培养模式、培养

目标等方面还不能适应经济社会发展和人才与劳动力市场变化的需求。

5.是高校毕业生流向不够合理。目前高校毕业生的流向主要集中在北京、上海等大中城

市，这些地区往往占据各种优势，而且吸引人才的力度较大，形式多样。特别是“先落户，

后就业”政策的实施，既对大中城市的就业产生一定压力，也影响一些中小城市及经济欠发

达地区的引进人才工作。

随着时间的推移，大学生已经认识到就业的难度，不断的降低自己的就业标准，一些学

生更偏向考研。研究生的一再阔招也给就业减轻了一定的压力，但是这不是解决问题的最好

方法，当某一天研究生也满地都是的时候，那有要怎样了？

学生找工作存在误区，很多人不愿意到县和乡镇企业发展，只想呆在市区，就是没有工

作也要呆在那里。而外地人来浙江工作就不那么“挑剔”，愿意到小地方就业，这对本地学

生也能产生一种激励。同样地，到各地去招收高层次人才，在一定程度上也有利于促进就业

——实现一项技术突破或带来了一些新项目，能够给我们创造很多就业机会。在小的城镇，

那里还有一些岗位没有人愿意去干，我国大学生就业开始流向小城镇，这是现在大学生的一

个就业趋向。在城市里各个工厂，学校，等事业单位基本上都已经不缺人了，在大城市找工

作简直等于自找没趣。

现在一般的事业单位倾向于雇佣有实际工作经验的人和有能力的大学生，那些在大学混

日子的学生找不到工作也是很正常的。由于大学毕业生多了，用人单位选择的余地大了，因

而变得非常挑剔。用人单位为减少成本，增加竞争力，把大学生工资压得很低。本科生一般

在1000左右，专科生在700元左右，这也许也是大学生不找工作直接考研究生的一个重要

的原因。

（二）。而如何提升大学生自身的就业能力

职业生涯规划：提升就业能力的基础

就很多毕业生而言，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷茫”，不知道自己应该从事什

么样的工作。很多学生在初入大学时持有“大一大二先轻松一下，大三大四再努力也不迟”

的心态，对自己的未来发展缺乏科学的规划，这往往成为他们面对就业压力时感到手足无措

的一个重要原因。一次对205位北京市人文经济类综合性重点大学大学生的调查显示，62.2%

的对自己未来的发展和职业生涯没有规划，32.8%的不明确，只有4.9%的有明确的设计。

大学作为大学生职业生涯规划的第一站，起着至关重要的作用。首先，要树立正确的职业

理想。。其次，正确进行自我分析和职业分析。自我分析即通过科学认知的方法和手段，对

自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面分析，认识自己的优势与特长、劣势与不足。。

第三，构建合理的知识结构。要根据职业和社会发展的具体要求，将已有知识科学地重组，

建构合理的知识结构，最大限度地发挥知识的整体效能。第四，培养职业需要的实践能力。

除了构建合理的知识结构外，还需具备从事本行业岗位的基本能力和专业能力。大学生只有

将合理的知识结构和适用社会需要的各种能力统一起来，才能立于不败之地。

从具体实施来看，职业生涯规划应从大一做起，并根据自己的长期目标，在不同阶段采取

不同的行动计划。比如，一年级为试探期，这一时期要初步了