新版部编小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答 .pdfVIP

新版部编小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练（完

整）】及答案+作文习作

新版部编小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】

及答案

+作文习作

1．课外阅读

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我

爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂

下来的，真叫人发颤！

（1）用“||”把这段话分为两层。

（2）写天都峰“陡”的句子是？

（3）短文中的“啊、吗”两个语气词，表达了“我”________的

心情

（4）作者为什么要写天都峰的“高”和“陡”？

【答案】（1）从“我爬得上去吗？”后边划分。

（2）再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来

的，真叫人发颤！

（3）害怕、畏惧

（4）为下文写奋力爬天都峰做铺垫。

【解析】【分析】本文写的事奋力爬天都峰，本题主要考察的事

学生对课文内容的掌握，只要学生在读课文的时候认真体会文段中的

词语，就不难解答奔道题目。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的

品读课文，这样就能更好地解答本题。

2．阅读课文《盘古开天地》

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成

了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双

眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成大地上的东、西、南、北四极;

他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；

他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨

露……

（1）找出中心句。

（2）文中省略号作用是（）。

A.表示说话时时断时续。

B.表示话没说完。

C.表示同类词语的省略。

【答案】（1）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

（2）C

【解析】【分析】（1）这段短文的中心句为盘古倒下后，他的身

体发生了巨大的变化。（2）文中省略号作用是表示同类词语的省略。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，

学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

3．课外阅读。

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健

美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白

色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么

东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你

看我多么了不起，不但长得漂亮，而

且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，

有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯谦虚地说朋友我承认你很漂亮也很

有用可你应好好想一想你也有短处怎么能这样高傲呢台灯早就不耐烦

了大声喊道行了有什么好想的我本来就比你强嘛

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。

刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多

么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿

了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，

蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗

淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”

蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才

悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人

类做出贡献。”

（1）在文中找出下列词语的反义词。

谦虚——________黑暗——________

（2）蜡烛的精神是:________.

（3）读了这篇课文你受到了什么启发？

________.

【答案】（1）骄傲

；明亮

（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

（3）不要像台灯那么骄傲、自满，要学习蜡烛谦虚，默默奉献的

精神

【解析】【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。①谦虚：

指虚心，不夸大自己的能力或价值;没有虚夸或自负;不鲁莽或不一意孤

行。黑暗：可以指一种低照度的照明状态