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岗位培训工作报告

岗位培训工作报告

岗位培训工作报告1

20xx年x月x日到x月x日，我有幸参加榆次区教育局组织的培

训，本次培训是由晋中学院院长赵介平及其带领的专家团队进行培训

的。三天半的培训，不仅让我领略了大师的风采，更重要的是让我感

受多多，收获多多，让我对阅读教学有了更准确更深刻的认识。

心得第一句话。

“朗诵与朗读是不一样的”，赵介平老师一开口就不同寻常，他

让我第一次明确了朗诵与朗读是两个不同的概念。朗读是朗诵的第一

步，是脱离书本的实践活动，需要手势、眼神、姿态的配合。朗诵是

心理的调整与情感的酝酿，在深入理解作者的想法，细读体会作者感

情的基础上把自己设想成作者的化身，用自己的嘴把作者的感情表达

出来，是对文章进行二度创作，自己要变成抒情主人公。

心得第二句话。

“学而后知不足，教而后知困”，这是我本次培训的收获。从农

村长大，我的语音不太标准，如后鼻音一直发不到位，一些复韵母一

直口型变化不明显；在有感情朗诵课文方面更是不足，每逢指导学生

朗诵时总感觉心有余而力不足，对学生只能是爱莫能助。在课上赵老

师不仅细致耐心地讲朗诵的理论知识，还教给我们许多朗诵的技能技

巧，比如如何找重音，如何处理停顿与停连，如何处理音变等等。他

一遍一遍给我们示范，一次一次的为我们纠正，让我们在不同理解、

不同表达（朗诵）的过程中领会朗读的技巧——要“读出韵脚，读出

音步，读出意思，读出言语关系，读出意境”。坐在他的课堂上，周

身被琅琅书声包围，我真正感受到了语文之美。

心得第三句话。

“教师要传道授业”，在培训结束后我对自己的朗诵有了信心，

目前我区正在开展“书香校园”活动，我想我应该把此次活动中学到

的朗读技能技巧教给学生，学生通过这种训练既可以掌握语文知识，

提高诵读水平，又可以增强对作品的理解，培养学生的培养人文情怀、

人文精神，提升人的文化修养，这种寓教于乐的好方法我们何乐不为

呢？感谢区教委给了我这次学习的机会，我将带着对诵读的一贯热情，

将所学带入日常工作，发挥效能。

在这几天的学习中，我们大家一直都被感动着，一直都被吸引着。

酷暑难耐，身兼数职的赵院长从百忙之中抽出时间来为我们作课，他

用那富有磁性的标准的男中音深深地吸引着在场的所有人，我忘不了

赵院长平易近人的步步引领，忘不了辅导老师的耐心指导，忘不了我

们一起学习的热闹场面，此次培训真乃“不虚此行”！

岗位培训工作报告2

在被公司录用后，我被分配到汽车的查勘岗位，所以，熟练的驾

驶汽车是我们这个岗位最基本的要求。于是公司安排了汽车驾驶培训，

来提高我们对汽车驾驶的水平，树立安全驾驶的意识。我非常感谢公

司提供的这次机会。

我们在20xx年4月19日至20xx年4月23日进行了这次培训，

在培训的十几个人中，没有驾照的寥寥无几，很不幸，我就在此行列，

因为个人原因，我还没有考取到驾照，所以，这次培训对我来说更加

的困难，也更加的实用，对我后来在驾校学车有很大的帮助。

这次培训的教练是公司安排的，我们都叫他殷哥。第一天去培训

的时候，我心里还是非常的紧张的，尤其是看着和我同组的同事们都

熟练操作，我心理更加没底。轮到我的时候，我对殷哥讲了我是第一

次开车，于是殷哥把车开到一个没人的路上，对我讲解了基础的驾驶

知识后，我开始了练习汽车的起步，停车，制动以及转向等基本操作，

开过几趟下来，虽然期间出现了不少错误，但是在殷哥的仔细讲解下，

我掌握了基础的驾驶技能，让我感受到了汽车驾驶也不是那么困难和

其中的乐趣。

在随后的驾驶培训中，殷哥无时无刻都在提醒如何安全驾驶才是

最重要要的，在道路行驶过程中，告诉我们一些他对路况的分析并讲

了一些例子提醒我们什么时候是危险的，遇到突发情况如何避免发生

状况。让我们掌握了如何安全的会车，超车，掉头，变更车道，通过

十字路口。

首先我要感谢公司给我们安排这么实用的课程，其次在在这次驾

驶培训中，我掌握了汽车的启动，倒车，转向等基本动作，如何挂挡，

加速，刹车等基本操作，并且最为重要的是，学会了两个字安全，只

有安全的驾驶，才能在今后的工作生活中一切顺利，事半功倍，让我

受益匪浅，对我今后的驾校考试和工作都打下的良好的基础。最后，

感谢殷哥这些天里对我的耐心指导，让我得以在最短的时间内掌握了

基本的汽车驾驶原理和技术。

岗位培训工作报告3