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第2课时等差数列的性质
课后·训练提升
基础巩固
.
1下列说法中正确的是()
222
abcabc
A.若,,成等差数列,则,,成等差数列
abcabc
B.若,,成等差数列,则log,log,log成等差数列
222
abca+b+c+
C.若,,成等差数列,则2,2,2成等差数列
abcabc
D.若,,成等差数列,则2,2,2成等差数列
答案:C
abcb=a+c
解析:因为,,成等差数列,则2,
b+=a+c+
所以244,
b+=a++c+
即2(2)(2)(2),
a+b+c+.
所以2,2,2成等差数列
.aa+a+a=a+a+a=a+a+a
2若{}是等差数列,且45,39,则等于()
n147258369
A.39B.20
.
C.195D.33
答案:D
a+a+aa+a+aa+a+a
解析:由题意知,,,成等差数列,即
147258369
a+a+a=a+a+a-a+a+a=.
2()()33
369258147
.
3《九章算术》是我国古代的数学名著,书中有如下问题:“今有五人分五钱(‘钱’是古代
..
的一种重量单位),令上二人所得与下三人等问各得几何”其意思为“已知甲、乙、丙、丁、
戊五人分5钱,甲、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次
..
成等差数列问五人各得多少钱”这个问题中,甲所得为()
A.钱B.钱C.钱D.钱
答案:B
a-da-daa+da+d
解析:依据题意,设甲、乙、丙、丁、戊所得钱数分别为2,,,,2,由题意可得
a-d+a-d+a+a+d+a+d=
225,①
a-d+a-d=a+a+d+a+d
22,②
a=d=--.
联立①②解得1,,则甲所得为12×
.
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