角的度量课件四年级上册数学北京版.pptx

同分母分数加、减法

83它的分数单位是81分数的组成：它里面有3个18分数的意义：把单位“1”平均分成8份，表示其中的３份38=3÷8

1、爸爸和妈妈一共吃了多少个蛋糕？2、爸爸比妈妈多吃了多少个蛋糕？爸爸吃了（）个蛋糕妈妈吃了（）个蛋糕我吃了3块我吃了1块3、还剩多少个蛋糕？

1.想一想：你准备用什么方法来验证？(可以用分数的有关知识或手中的学具）2.做一做：选择你喜欢的方法动手验证。3.议一议：小组内说说你的想法。4.温馨提示：倾听无声，交流小声，汇报大声。学习任务单183848+=

通过探究学习，我们发现：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。注意：计算的结果，能约分的要约成最简分数。

爸爸吃了个蛋糕妈妈吃了个蛋糕问题3：还剩多少个蛋糕？

练一练710—-110—=-1130—=158—+18—=27—+57—=

“火眼金睛”+3747=714=1299+7929==1－38=7848（）（）（）（）×①②③④√×小明吃了一个面包的，那么小红吃了这×个面包的。第一关

炎热的夏天，爸爸买来一个西瓜，爸爸吃了这个西瓜的，姐姐吃了这个西瓜的。92①爸爸和姐姐一共吃了这个西瓜的几分之几？②妈妈回家后还能吃到西瓜吗？92“大显身手”第二关贪吃的明明吃了这个西瓜的。

东关小学图书馆中各类图书情况如右图。请一位同学提出不同的问题，发起挑战，请另一位同学来解答。“挑战自我”我会提问我会解答第三关

已知（A和B都是大于零的整数且AB），那么A和B分别是多少？你能写出满足以上条件的不同答案吗？“激勇一搏”第四关

自我评价通过今天的学习，我学会了。我知道了计算同分母分数加减法要注意。在今后的学习中我会在方面更加努力。不放弃，就一定能成功，加油！

思考：