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学校督导工作方案(最新)

学校督导工作方案1

督导是一种专业训练方法，由机构内资深工作者对新进入

的工作人员、一线初级工作人员、实学生及志愿者进行定期和

持续的督导程序，传授专业服务知识与技术，以提高其专业技

巧，确保服务质量。

本方案紧紧围绕全区教育改革发展的中心工作，以“四个

转变”切实加强对学校的监督、指导、评估和服务，全面规范

学校办学行为，提升学校现代化管理水准，为推动我区教育事

业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥积极作用。

目标任务包括做好迎接“全国义务教育发展基本均衡区”国

家监测、复查工作，确保指标、数据达标；积极申报“省级义

务教育优质均衡改革发展示范区”创建工作，确保申报成功，

顺利通过评估验收；做好迎接“新一轮县级政府教育工作督导

考核”省级抽查工作等。

工作措施包括坚持“四个”转变，推动督导职能由“重督查”

向“重指导”转变，以优质的督导服务助力学校科学发展；推动

督导内容由“全面”向“局部”转变，由关注规范办学行为的全面

督查，转向制约学校发展的重要因素和学校急需解决的问题，

聚焦学校发展，解决实际诉求；推动督导对象的主观参与度由

“被动”向“主动”转变，探索建立学校主动申报制度，量身定制

个性化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的

实效性；推动督导主体构成由“单主体”向“多主体”转变，逐步

引入第三方社会机构，委托社会组织共同参与开展教育评估监

测，切实提高督导工作的客观公正和生命力。

本方案还创新“三个”机制，即学校发展性评价制度、第三

方评价机构购买服务、管办评分离，以进一步完善评价实施方

案。

科学重组督学队伍，进一步提升督导效能。为此，我们将

推进督导机构建设和督导人员配备，成立区督导委员会，并调

整充实专、兼职督学队伍。我们计划聘任专职督学3人、特约

督学5人、兼职督学28人、挂牌督导责任督学4人，建立符

合新形势下督政与督学需要的较为完备的督学队伍。

创新推出培训模块，进一步丰实督学底蕴。我们深化督学

培训工作，计划邀请无锡督导专家集中培训1次，并分别赴上

海闸北区、无锡崇安区、成都青羊区考察研究发展性督导评价、

责任督学挂牌督导、第三方督导评价经验。我们采取集中培训

和自主研究相结合的方式，努力做到“先一步、快一拍、深一

层”，成为“教师的教师、校长的教练”，不断提升督学的研究

力、督导力、执行力。

切实聚焦教育现场，进一步推进督导研究。我们认为教育

督导注重“研”字，主要从三方面入手：从课题研究、问题研究

和制定“规程”入手，以提升教育督导研究力和效能性。我们坚

持做到“一、二、三、四”，即坚持“一个标准”，客观公正，服

务学校发展；把握“两个尺度”，严而有格，实而不虚；发挥

“三个优势”，信息优势，经验优势，智力优势；实现“四个公

开”，文件公告督查内容，集体公示督学名单，投诉电话实行

公开，三级责任人全区公布。

推进“四大”工程，其中之一是推进办学行为督查工程。我

们以规范办学行为为重点，以提高教师专业发展水平为抓手，

以促进学校提升办学内涵、打造特色亮点为关键，认真开展教

育重点工作“八无”的督查评估。我们加大随机督导的频次，建

立随机督导的常态机制，重视常态，反对突击，促进学校规范

发展、科学发展，全面提升学校的办学品质。同时，我们实施

学校发展性评价，扎实开展综合性督导、专题性督导、随机性

督导和需求性督导，确保学校办学行为规范。

2.推进中小学责任督学挂牌督导工程。我们将争取区委区

政府的支持，确保责任区工作有序开展并将督学责任区工作经

费纳入财政预算。我们将认真落实《清河区中小学校责任督学

挂牌督导实施方案》，并适当调整责任区督学，进一步明确职

责任务与要求。我们将扎实开展随访督导工作，以省、市中小

学素质教育督导评估方案为基本依据，紧紧围绕提高教育教学

质量、全方位落实素质教育这一中心，开展对学校管理、招生

收费、课程开设、教育教学、师德师风、课业负担、安全卫生

等情况进行督导，全面落实责任督学挂牌督导工作，力求做到

督学工作“月通报、年考核”，并接受责任区学校和社会的监督。

3.推进中小学素质教育督导工程。我们将根据市督导室部

署，整合引导发展，建构中小学素质教育督导考核评价体系。

我们将根据《省教育厅XXX关于印发〈XXX素质教育督导考

核实施细则〉