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历史教材课后题答案
部编人教版九年级历史上册
第1课
课后活动
1V
（）判断下列表述，在正确选项后面的括号里画，错误的画×。古埃及文明延续发展
至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）
古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2课
1、问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进
位制。
2．课后活动：读材料，想问题。
《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自
己的奴隶，而后其主人得割其耳。倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识
者，则此理发师应断指。倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退
还卖者而收回其所付之银。
问题：①奴隶处于什么样的社会地位？答：被压迫的地位，没有任何自由。
②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。
第3课
活动与探究。教材第14页图①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生
的大致时间。答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500
年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。②这些古代文明
是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？
答：大河流域。原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生
存。②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第4课
1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利。答：利：雅典民主政治能激发公民群体
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