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小学规范字书写比赛活动方案

一、活动目标

本次小学规范字书写比赛旨在提升学生的汉字书写能力，增强学生对汉字的理解和热爱，培养良好的书写习惯。通过规范字书写比赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的文化素养，同时也为学校文化建设添砖加瓦。

二、活动范围

1.参与对象：全校学生，分为低年级组（一年级、二年级）和高年级组（三年级至六年级）。

2.活动时间：2023年11月1日至2023年11月30日。

3.活动地点：学校多功能厅及各班教室。

三、组织结构

1.主办单位：学校语文教研组。

2.协办单位：学校文化活动中心。

3.评委组成：由语文教师、书法教师及校外书法专家组成。

四、活动内容

1.宣传动员

在11月1日之前，通过校园广播、宣传海报、班级微信群等多种方式进行活动宣传，确保每位学生了解活动的意义和参与方式。

2.书写培训

为了帮助学生提高书写水平，计划在11月前开展一次书写培训活动。

-时间：11月5日

-内容：规范字书写基础知识、书写技巧、注意事项等。

-参与者：全体学生及班主任。

3.书写比赛

(1)比赛形式

-初赛：各班级自行组织初赛，选出前5名优秀书写学生。

-复赛：由各班选手参加学校复赛，评出一、二、三等奖。

(2)比赛内容

-书写内容为指定课文段落和自由选择的古诗词。

-比赛分为“规范字书写”和“书法作品展示”两个环节。

(3)比赛时间

-初赛：11月15日—11月20日。

-复赛：11月25日。

4.评比标准

-字形规范：书写的字形是否规范、标准。

-结构美观：字的结构是否美观，是否符合书写要求。

-书写速度：在规定时间内完成书写的速度。

-整体效果：卷面整洁程度，是否有涂改痕迹。

5.奖项设置

-一等奖：每组各1名，颁发奖状及文具礼包。

-二等奖：每组各2名，颁发奖状及图书券。

-三等奖：每组各3名，颁发奖状。

五、活动日程安排

|日期|活动内容|责任人|

|11月1日|活动宣传|语文教研组|

|11月5日|书写培训|语文教师|

|11月15日|初赛|各班班主任|

|11月25日|复赛及颁奖仪式|评委组|

六、资源准备

1.场地准备：多功能厅布置及各班教室的书写环境。

2.材料准备：

-书写纸张：每位参与者需提供。

-文具：铅笔、橡皮、尺子等。

-奖品：奖状、文具礼包、图书券等。

3.宣传材料：海报、横幅、奖牌设计等。

七、资金预算

|项目|预算金额（元）|

|宣传材料|500|

|书写材料|1000|

|奖品|1500|

|培训费用|800|

|总计|3800|

八、活动评估

1.参与率：通过各班参赛人数统计，评估活动的参与度。

2.反馈收集：活动结束后，通过问卷调查收集学生和教师的反馈意见，了解活动的优缺点。

3.总结报告：活动结束后，形成总结报告，记录活动的执行情况、成绩及改进建议，为今后的活动提供参考。

九、可持续性

为了确保书写比赛的可持续性，建议每学期定期举办一次规范字书写活动，并在课堂中融入书写练习，以培养学生的长期书写习惯。同时，鼓励家长参与，形成家庭书写氛围，提升学生的书写兴趣。

十、结语

通过本次小学规范字书写比赛，我们希望能有效地提升学生的书写能力，培养他们的审美情趣，为他们的未来学习打下坚实的基础。让我们共同努力，使本次活动圆满成功，为学校的文化建设贡献力量。