2024年小班元宵节活动策划方案.pptxVIP

1汇报人：2024-02-032024年小班元宵节活动策划方案

目录contents活动背景与目的活动主题与创意活动内容与安排活动时间与地点参与人员与分工

目录contents物资准备与预算安全保障措施宣传推广策略总结回顾与展望未来

301活动背景与目的

介绍元宵节的起源、发展历程以及与中国传统文化的关系。元宵节起源与历史元宵节习俗与活动元宵节的文化内涵详细阐述元宵节的传统习俗，如赏花灯、猜灯谜、吃元宵等。深入剖析元宵节所蕴含的团圆、欢乐、祈福等文化内涵。030201元宵节传统文化介绍

小班幼儿特点及需求小班幼儿年龄特点分析小班幼儿的身心发展规律，如注意力、记忆力、思维能力等方面的特点。小班幼儿兴趣与需求了解小班幼儿的兴趣爱好和发展需求，为活动策划提供依据。小班幼儿社交与情感关注小班幼儿在社交和情感方面的需求，促进幼儿之间的交流与互动。

活动目标与意义通过元宵节活动，让幼儿了解和体验中国传统文化的魅力。借助活动，锻炼小班幼儿的动手能力、思维能力、语言表达能力等。通过家长与幼儿共同参与活动，增进亲子之间的情感交流。激发小班幼儿对传统节日和民俗文化的兴趣，为今后的学习打下基础。传承传统文化促进幼儿发展增进亲子关系培养幼儿兴趣

幼儿参与度家长满意度活动效果评估活动总结与反思预期效果及评估标察小班幼儿在活动中的参与程度，评估活动的吸引力和可行性。通过家长反馈，了解活动是否满足家长和幼儿的期望，以及需要改进的地方。综合评估活动在文化传承、幼儿发展、亲子关系等方面的实际效果。对活动进行全面总结和反思，为今后的活动策划提供经验和借鉴。

302活动主题与创意

主题名称欢乐满园庆元宵理由阐述元宵节作为中国传统节日，承载着团圆、欢乐的文化内涵。本次活动以“欢乐满园庆元宵”为主题，旨在营造温馨、喜庆的节日氛围，让小班孩子们在轻松愉快的活动中感受传统文化的魅力。主题设定及理由

亲子互动环节增设亲子制作汤圆、家庭才艺展示等环节，促进家长与孩子间的互动与交流，增进亲子感情。传统与现代结合活动在保留元宵节传统习俗（如赏花灯、猜灯谜）的基础上，融入现代科技元素（如使用电子花灯、互动投影等），打造新颖有趣的体验。环保理念贯彻活动材料选择环保材质，减少一次性用品的使用，同时鼓励孩子们将废旧物品进行创意改造，培养环保意识。创意元素融入

运用明亮的色彩和可爱的卡通形象，设计活动海报、邀请函、指示牌等视觉元素，营造欢乐、活泼的氛围。视觉设计活动场地布置以元宵节元素为主，如悬挂各式花灯、设置灯谜区、摆放汤圆制作区等，让孩子们沉浸在浓郁的节日氛围中。环境布置播放欢快的节日音乐，如民族乐曲、儿歌等，增强活动的喜庆感和感染力。音乐烘托主题表现形式

本次活动涵盖了传统文化体验、亲子互动、环保创意等多个方面，内容丰富多彩，满足不同家庭的需求。活动内容丰富活动设置多个互动环节，鼓励孩子们积极参与、展示才艺，增强活动的趣味性和互动性。参与性强通过元宵节活动的策划与实施，引导孩子们了解传统节日文化，培养民族自豪感和文化认同感。文化内涵深厚利用线上线下多种渠道进行活动宣传，扩大活动影响力，吸引更多家庭参与。宣传渠道多样独特性及吸引力

303活动内容与安排

邀请民间艺人现场表演传统手工艺制作，如剪纸、捏泥人、糖画等，让孩子们领略传统艺术的精湛技艺。设置互动体验环节，让孩子们在参与中学习传统礼仪和习俗，加深对传统文化的理解和认同。设立传统元宵节习俗展示区，如赏花灯、猜灯谜、舞龙舞狮等，让孩子们亲身感受传统文化的魅力。节日习俗体验区

设计适合小班幼儿的亲子游戏，如亲子接力赛、宝宝找妈妈等，增进亲子间的默契和感情。安排亲子制作环节，鼓励家长和孩子一起动手制作元宵灯笼、手绘贺卡等，培养孩子们的动手能力和创造力。设置奖励机制，为参与游戏的家庭颁发小礼品或奖状，激发孩子们的参与热情和积极性。亲子互动游戏环节

邀请专业面点师现场教授元宵制作技巧，让孩子们和家长一起亲手制作美味的元宵。提供多种口味的元宵馅料选择，满足不同家庭的口味需求。安排品尝环节，让孩子们品尝自己亲手制作的元宵，感受劳动成果带来的喜悦和成就感。元宵制作与品尝活动

精彩表演欣赏邀请幼儿园内的文艺骨干和特长生进行表演展示，如舞蹈、歌唱、朗诵等，为孩子们提供展示自我的舞台。安排专业演出团队进行精彩表演，如魔术、杂技、小丑表演等，为孩子们带来欢乐和惊喜。通过表演传递节日祝福和美好愿景，让孩子们在欢乐的氛围中感受到节日的温馨和祝福。

304活动时间与地点

2024年2月5日（农历正月十五）上午9:00-11:00活动时间元宵节当天为法定节假日，家长和孩子们普遍有空闲时间参与活动；上午时间段适合幼儿活动，不影响午餐和午休。安排依据时间安排及依据

活动地点幼儿园多功能厅选择理由多功能厅空间宽敞，可容纳全体小班幼