湘教版（新教材）七年级上册地理第一章1.2《我们怎样学地理》练习题课件.pptx

湘教版七年级上册地理

（新教材）;第一章让我们走进地理

第二节我们怎样学地理;;2.比例尺;(3)比例尺大小比较

比较几个比例尺的大小时，可以先把不同的比例尺统一转化成同一

形式的比例尺，再进行比较。

①比较数字式比例尺大小时，分母越大，比例尺越；分母越小，

比例尺越?。

②线段式和文字式比例尺，图上1厘米代表的实地距离越大，比例尺

越；图上1厘米代表的实地距离越小，比例尺越?。

③在数张图幅相同的地图上，地图上表示的实地范围越大，比例尺

越；反之，表示的实地范围越小，比例尺越?。;(4)比例尺大小与表示地区范围大小和内容详略的关系。(图幅相同)

比例尺大的地图表示的范围，内容?；

比例尺小的地图表示的范围，内容?。

3.图例和注记

(1)图例：地理事物或现象在地图上的?。

(2)注记：地图上的文字说明和等。;二、地图的分类

4.自然地图：包括、气候图、水文图、植被图等。

5.社会经济地图：包括工业分布图、农业分布图、城镇分布图、交通

分布图、人口分布图等。

6.新型地图：包括遥感影像、电子地图等。;三、学习地理的其他方法

7.学会收集地理信息

收集地理信息的途径有看电视、听广播、阅读书籍和报刊、访问

、参观、调查等。

8.学会思考地理问题

学习地理不仅要了解地理事物和现象的，还要通过对比、

分析与等方法，探究它们的特征与成因，思考它们之间的相互

关系。;9.学会开展地理考察

要利用周边的环境，走进大自然，通过研学、露营、探险、登山、

漂流、定向越野等方式进行地理考察。

;1.指向标平移法(见图1);2.移动地图法(见图2)：转动地图，使指向标箭头朝上，再按“上北下

南，左西右东”判断方向。;;1.他们从住地出发去赵云庙，行进方向大致是(B); ;解析：地图图幅相同时，比例尺越大，表示的范围越小。图中四幅地图

比例尺由大到小(即表示范围由小到大)的排列顺序是丁＞丙＞甲＞乙。;4.甲、乙、丙、丁四图中，表示地理事物最详细的是(D);解析：图幅相同时，比例尺越大，地图表示的内容越详细。丁图比

例尺最大，表示的地理事物最详细；乙图比例尺最小，表示的地理

事物最简略。;;5.图中没有指向标，只知道花坛在宿舍楼的西北方向，则指向标应为

(C);6.若校门距离花坛约3厘米，而实地距离约27米，则此图的比例尺应该

标注(A);;(1)步骤一：收集资料。下列收集的地图资料对本次绘图最有参考价值

的是(填字母)。;(3)步骤三：阅读地图。该图中判断方向的依据是，新华书

店在学校的方向。按步行距离最短原则同学们行至十字路口P

时，考虑实际路况应在该十字路口向(填方向)行走。;(4)步骤四：测算距离。经测量，图中PQ之间距离为1厘米，则实地距离

为千米。;谢谢聆听