第16课散文二篇（教师版）-2022-2023学年八年级语文上册讲义（）.docx

第16课散文二篇

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课程标准

课标解读

1.培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。

2.逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。

3．能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情感与趣味的熏陶，丰富自己的精神世界。

1．了解作者作品，明确文章阐述的道理。

2．理清文章思路，品味两篇文章各具特色的语言。

3.领悟作者的思想境界，领会文章的人文内涵。

知识精讲

知识精讲

知识点01议论性散文

概念及特点

议论性散文是以说理为主的散文，也被称为“哲理散文”“哲学散文”。它或通过对某一