原创力文档- 1、本文档共13页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
习题课件·人教版语文三年级上册;一[杭州市萧山区期末]语文要素强化练。
爱唱歌的方头蟋蟀
①清晨，方头蟋蟀来到树林里，“嘘——嘘——”它打开嗓子，练习自己创作的“神曲”，只不过这首曲子目前还没机会唱给别人听。
②这时，两只蜜蜂有说有笑地从方头蟋蟀头上飞过，方头蟋蟀连忙打招呼：“嗨！小蜜蜂，早上好！你们能停下来听我唱首歌吗？”;③两只蜜蜂望了望方头蟋蟀，说：“不好意思，我们要去采蜜呢！”
④方头蟋蟀有点纳闷，它想，小蜜蜂的确一天到晚都是忙碌着的。
⑤蜜蜂飞走后，有三只蚂蚁急急忙忙地从方头蟋蟀身边经过。;⑥“早啊，小蚂蚁。”方头蟋蟀问，“你们能够听我唱首歌吗？”
⑦“啊！真是不好意思，我们得赶去搬食物呢！”
⑧方头蟋蟀有点委屈，可它又想，小蚂蚁家里那么多兄弟姐妹还等着它们的早餐呢。
⑨三只蚂蚁走后，树上飞来一只报信鸟。
⑩“早呀，报信鸟！你能听我唱首歌吗？”;1.读故事，预测情节，我会把自己预测的内容和依据填在表格中。
读到这里，我预测的内容：_________________________
_________________________________________________
我的依据：_______________________________________
_________________________________________________;?方头蟋蟀很沮丧，自己练习了好久的“神曲”，没法展示给大家。
?“早呀，方头蟋蟀！你怎么不开心呀？”一只猫迎面走来。
?“我只想唱首歌给大家听，可是它们都没有时间听……”
?“没有听众，你还可以唱给自己听！”猫拍了拍蟋蟀的肩膀，就钓鱼去了。;第一种结局
方头蟋蟀看着猫离去的背影，自言自语道：“谁都不愿意停下来听我唱歌，那我的创作有什么意义呢？”说着，它流下了伤心的泪水。
第二种结局
方头蟋蟀看着大橘猫离去的背影，恍然大悟：“对啊，我可以唱给自己听！”想到这里，它不由得高兴起来。;2.读画线的句子，此时方头蟋蟀的心情可能是_____的，语速要读得_____。（）
A.开心快B.生气慢C.伤心慢;3.我从小动物们的不同回答中体会到方头蟋蟀的心情变化。
你们能停下来听我唱首歌吗？;4.故事的结局可能会是怎样？
我??择第______________________种结局，理由是_______________________________________________________________________________________________________________________________________。;二拓展阅读专项练（非连续性文本阅读）。
1.这本书的书名是（）
A.《拇指姑娘》
B.《海的女儿》
C.《安徒生童话》
D.《豌豆公主》;2.请你根据封面上的题目预测一下，最有可能和制衣官有关的童话是（）
A.《海的女儿》 B.《拇指姑娘》
C.《皇帝的新装》 D.《丑小鸭》;3.请你根据“海的女儿”这个题目和封面插图预测一下，海的女儿可能会经历什么事情。
__________________________________________________________________________________________
文档评论（0）