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核心素养期中卷(六)
(时间:90分钟?满分:100分)
题号
一
二
三
四
总分
等级
得分
积累运用。(42分)
在语境中,看拼音写词语。(5分)
(1)一pī日kòu向根据地进犯,虽然六班的战士没有tǎn
克,当就剩一颗手liú弹的时候,战士们用石头zá向敌人,最走英勇
的跳下山yá。
(2)这项发明充满zhìhuì,这是李叔叔的shuài领团队áo
了无数个夜才完成的。
2、活学活用(用前四个单元所学词语填空)。(5分)
(1)小红,你在那小声嘟囔什么?
(2)太险了!谁站在这儿都会感到的。
(3)我的心里,像大海在翻腾。
(4)!不干好事,被警察抓了,活该!
(5)他这会儿心里像揣着一只兔子,的!
三、选择题。(18分)
(1)下列几组同音字组成的词中有错误的一组是()。(2分)
A.搏斗单薄博学B.筹划愁怨仇视
C.干燥暴噪躁音D.磁石慈爱辞退
(2)下列说法有错误的一项是()。(2分)
A.“解放路JIEFANGLU、谢洼XIEWA”这两个路牌地名拼音的拼写都正确。
B.“隆、揪、斑、毯”这四个字都是左右结构的字,书写时都要做到左窄右宽。
C.“赞叹、商量、窃窃私语、婉言谢绝”都是与“说”有关的词语。
D.“我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。”这句
话分号使用正确。
(3)读句子,将带点字的正确意思写在括号里。(4分)
①系:①系统,有连属关系的②联结;拴③牵挂
太阳系只是银河系中一个极小的部分。()
②尚:①尊崇;注重②风气习惯③还
人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。()
③至:①到②最好的③极;最
A.人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。()
B.生命的存在至少应有三个条件。()
(4)下列加点词语使用不恰当的一项是()。(2分)
A.爸爸说话办事斩钉截铁,从不拖泥带水。
B.这位服装设计师的设计图总是别出心裁,不落俗套。
C.妹妹抱着刚买的毛绒玩具,心满意足地进入了梦乡。
D.这次跳绳比赛,同学们忘乎所以,认真训练,决心为班级争光。
(5)《三国演义》中有许多情节,对突出人物形象起了很好的作用。同学们就其中一处情节展开了讨论:“正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。”这段文字主要表现了关羽的()。(2分)
A.潇洒B.神勇C.聪慧D.无畏
(6)“你不能左右天气,但是你可以改变心情;你不能留住昨天,但是你可以把握今天;你不能决定生命的长度,但是你可以把握生命的宽度。”下面对这个句子表达效果的理解不正确的是哪一项?()(2分)
A.读起来朗朗上口,有节奏感。B.语言的气势很强。
C.把事物人格化,更加生动形象。D.表达了强烈的感情。
(7)省略号常见的作用有:①表示引文的省略;②表示省略递增的次数;③表示语意的跳跃;④表示说话结巴,欲言又止;⑤表示心理活动的时断时续;⑥表示沉默。读下面的句子,判断各句中省略号的作用分别是()。(2分)
①“还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”
②“是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!”
③“我嘛……缝缝补补……”
④古老的钟发哑地敲了十下,十一下……
⑤“……”她坐在那里一动不动。
A.③⑤④②⑥B.③⑤④②①C.⑥④⑤③①D.④③⑥①②
(8)下列句子中,说法正确的是哪一项?()(2分)
A.阅读文章的目的可以各不相同,但阅读方法都是相同的,务必逐字逐句读仔细。
B.《故宫博物院》是一组说明文,既有文字介绍,又有图片提示,形式多样。
C.《竹节人》中关于老师玩竹节人入迷的部分,有损老师形象,应删去。
D.《宇宙生命之谜》采用“一是……二是……三是……”的句式阐述了生命存在的必要条件。
4、按要求完成句子练习。(6分)
(1)刘毅然完成演讲稿后,试着“演讲”了一次,觉得其中的一句话缺乏气势,情感的表达不够强烈。请你运用反复的句式帮他修改一下。(3分)
这英勇无畏的行为,这无私奉献的精神,值得我们世代传颂,永远学习。
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