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足球——脚内侧拨球（教案）
课
题
足球——脚内侧拨球
授课教师
授课班级
九年级5班
教
学
目
标
知识目标：初步了解脚内侧拨球的方法，熟悉球性，提高球感。
能力目标：明确脚内侧拨球触球的部位，体会拨球的力量和方向。使学生能完成脚内侧拨球的动作技术，提高动作的协调能力，发展学生的下肢力量。
情感目标：培养学生自信顽强的精神和团结协作的能力。
重点
难点
重点：重心低，拨球时触球部位准确
难点：拨球的力量与方向
课程
结构
课程内容
教师活动
学生活动
时间
开
始
部
分
课堂常规
一、体委集合整队，清点人数，向教师报告上课情况。
二、师生问好。
三、教师说明上课内容、目标及要求。
四、安排见习生
1.师生问好
2.说明上课要求
?组织队形：
××××××××××
×××××
×××××
△??
要求：精神饱满、认真听讲。
2
准
备
部
分
课程
结构
慢跑热身
行进间徒手练习
①行进间向外摆腿
②行进间向内摆腿
③行进间侧向滑步
④后踢腿跑
课程内容
教学方法：
1.学生成一路纵队慢跑，慢跑时前后保持一定距离注意安全
2.教师讲解练习要求及规则。
3.师生同做
教师活动
由体育委带领绕操场慢跑两圈。
学生做行进间练习，到了终点从两侧走回来。
学生活动
8
时间
基
本
部
分
一、脚内侧左右拨球
动作方法：（以右脚开始为例）将球放置两脚之间，两膝微曲，重心落在两脚间，用右脚内侧拨球右侧中部，将球拨向左脚，左脚同样用脚内侧将来球拨向右脚的来回拨球动作。
重点：重心低，拨球时触球部位准确。
难点：拨球力量与方向的控制。
二、夹球跳
动作要领：用双脚夹住球，听哨声，往前跳绕过前面的标志物，换回起点把球交给下一位同学依次进行。
规则：
1.听哨声进行游戏。
2.夹紧球，在游戏过程中掉落后要原地拾起球，再进行。
?
教学方法：
1.????讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。
2.????组织学生进行游戏。
3.????讲解后再次进行。
脚内侧左右拨球教学
教学步骤：
1.原地脚内侧左右拨球动作讲解与示范。
2.学生分组练习，教师巡回指导。
3.集中纠正错误动作。
4.学生分组练习，逐渐加快拨球速度。
5.小比赛：30秒内看谁拨得最多次。
组织队形：
???︱?ｏ
???︱?ｏ
???︱?ｏ
???︱?ｏ
???????????????△
要求:学生积极思考，注意力集中。
学生练习：
学生拨3下蹲一下
学生拨5下围球跑一圈练习
学生两人一组拨5下互换一个位置练习
要求：
学生认真听和观察
25
结
束
部
分
放松整理
教师小结
教师宣布下课
归还器材
前后两个人一组进行敲打四肢的放松
教师小结本课完成情况
师生道别
组织：
??????
??????
??????
??????
△
要求：两人一组，相互配合。
5
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