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优秀少先队员先进事迹材料（优秀8篇）

在学习、工作、生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌

生吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。想拟事迹却不

知道该请教谁？下面是书包范文为您整编的优秀少先队员先进事迹材料

（优秀8篇），希望可以抛砖引玉，帮助到小伙伴们。

2023优秀少先队员事迹简短篇一

四1中队的XXX是英语科代表，平时工作积极负责，主动帮助同学，

每天读书时间都能自觉带领同学进入读书状态，平时严于律己，学习自觉，

各科成绩优异，被评为学习标兵，积极参加少先队员争章学习实践活动，

文明有礼，受到同学和老师的好评。

市优秀少先队员主要事迹篇二

马晓芬，女，现年10岁。康川学校四年级（一）班学习委员。他是

一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他

勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。

一、品学兼优

马晓芬同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人

们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心

接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助

人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，

加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是

专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，

遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，

所以她的成绩在全年级总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习

标兵”。不止这些，马晓芬同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休

日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全

书》……课余时间，她还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中

的疑难问题。同时，她还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手

马晓芬同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因

此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家

里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看

到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们相处的特别好，从

来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。

几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协

助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课

外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了

出好班级的黑板报，马晓芬与其他两位同学一直坚持到晚上7点多完成，

才和来接的爸妈一起离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也

全然不顾。

她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不

迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋

献爱心“活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部

捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，她带头不买零食，不

乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前

指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上

前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小

事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人

马晓芬同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。她经常与其他班干部一

起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，她

一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上

的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是马晓芬同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，

在班里平日常常很自卑，马晓芬知道这个情况后，就主动在思想和生活上

帮助他，把她当作自己的亲妹妹，谁要是欺负她，她总是挺身而出保护她。

他们也建立了生和的又。

班级义务劳动卫生值日工作中，都虽然已经四年级了，但是还有好些

同学不会做值日不会扫地。马晓芬同学却表现的异常的能干和熟练，从入

学的一年级起，就能主动做值日打扫教室，帮助老师同学整理教具学具，

经常帮助同学做值日生。

生活中，当她有了困难时，马晓芬都会主动帮助她，红领巾丢了，她

就拿出自己的零花钱，帮她买条新的；学习用品缺了，她帮助解决；碰到

下雨天，马晓芬就把自己的伞借给她

用，而自己则与别人同打一把伞回家……在马晓芬姐妹般