咏物诗学案 _原创精品文档.pdfVIP

咏物诗学案

一、综述

1、概念：咏物诗是一种以客观世界中的具体事物为描写对

象的诗体，它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄

寓在物的描写中。

2、特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征（形

态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求“形似”。

3、思想上往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写出精

神品格，追求“神似”。描其形，求形似；融入理，求神似。

形神兼备,不即不离。

二、学习方法：

1、分析所咏之物的外在特征、环境特点、内在神韵、品格

2、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，

所言之志（或发其志士之悲、君国之忧，或写其怀才不遇的

感受。）

3分析咏物诗的写作技巧（托物言志、寄情于物、借物喻人、

拟人、比喻、烘托、比兴等）。

三、小结：

所借之物:既是作者的理想、旨趣、节操的化身，更是作品主

旨和形象的载体。一首好的咏物诗，总是以其生动的形象和

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强烈的美感吸引读者，而且有意无意地、或深或浅地透过所

咏之物，或流露作者的人生度，或寄寓美好的理想，或隐含

生活的道理。

四、练习：

（一）菊花元稹

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

1、一、二句采用什么样的手法写出什么内容？三、四句由

一、二句的描写转入。

2、菊花的什么特点触发了元缜的诗情？

3、对菊花的赞美中寄寓作者的什么深意？

（二）概括下列诗歌思想感情。（不超过20字）

病牛（宋李纲）

耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？

但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。

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(三)小松

杜荀鹤

自小刺头深草里，而今渐觉山蓬蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。

作者：晚唐诗人，有才华，但屡试不中，一生潦倒。刺头：

指松树苗长满松针，又直有硬。

抓哪些词语、炼字，分析小松特点？

(四)咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

咏柳

曾巩

乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

1、两首诗对柳的态度是截然不同的，前者表现了的态度，

后者表现了的态度。

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2、两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，

请分析两位作者抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到什么?

（五）齐安郡中偶题杜牧

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

暮热游荷池上杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

（1）这两首诗描写的都是____时刻的景色，均以荷与____

为诗歌的主要意象。（2分）

（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？

请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简

要分析。（4分）

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