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;能正确认识和处理自己和同学、朋友的关系,个人和集体的关系,在团队活动中增强合作精神。;;敬爱的刘老师:
您好!谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您!学生:元元
某月某日;1、为什么说集体生活成就我?;合作探究二:在集体中涵养品格的做法;(2)王军是一位数学怪才,整天只知道学数学,其他科目一塌糊涂。;①在集体中,我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。;;2;(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。;说说你身边同学的优点,对照其优点,找出自己与他(她)的差距……
;(2)每个人的个性特点,人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源。;;;(3)实现集体共同目标的过程,也为丰富个性提供了条件和可能。;※3.集体对发展个性具有哪些积极作用?;※4.如何在集体生活中发展个性?;;1、马克思说:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。”这是因为()
①个人的发展有利于集体共同目标的实现
②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
④作为集体的一员,我们积极参与共同活动,有利于集体发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④;2、晓玲非常聪明,但性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她,最终她融入了班集体,性格也开朗起来了。晓玲的变化说明()
A.集体生活有利于提高我们的文化课成绩
B.在集体中我们可以涵养品格、发展个性
C.包容他人的不同,有助于我们完善个性
D.人与人之间的差异是很重要的学习资源;3、个人是否完满,是由个人与周围世界的交往和联系是否完满决定的。对这句话理解正确的有()
①集体和我们没有关系
②个人离不开集体,否则生活没有任何意义
③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
④在集体生活中,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我
A.①② B.③④ C.②③ D.①④;4、著名教育学家叶澜曾说过:“学校的每一项活动,都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”不包括(??)
A.培养负责任的态度和能力
B.培养人际交往的基本态度和能力
C.使每位同学掌握科学的学习方法,提高学习成绩
D.发展和完善个性
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