1.2 复杂多变的关系-【帮课堂】2023-2024学年九年级道德与法治下册同步精品学与练（部编版）.docxVIP

1.2复杂多变的关系

目标任务

目标任务

课程标准

学习目标

1.具有国际视野，主动关心世界发展变化

2.包容意识、规则意识、忧患意识、合作精神

必备知识：1.了解世界格局呈现多极化趋势的原因以及表现

2.知道世界各国的联系日益紧密，理解世界是开放互动也是复杂多变的

3.知道如何应对世界多极化的基本态度

关键能力：1.认识世界格局的变化与发展，提高思辨能力

2.能正确理解中国在处理国际事物的立场和态度

重难点

重点：世界格局多极化的表现以及影响

难点：了解国家间关系呈现出的新特点以及各国互动的方式

0

02

预习导学

【教材导学知识梳理】

1、世界格局向多极化发展的表现？（P10-P11）

①20世纪80年代末90年代初，，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向发展。

②当今世界正经历，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，仍然是时代主题，

深入人心。

③同时，国际环境日趋复杂，、、

、、对世界和平与发展构成威胁。

④一些快速发展，和国际影响力不断增强。

2、★世界多极化产生了哪些影响？（P11-P12）

①有利于。

②世界多极化使多种国际力量。任何国家都

③有利于各国通过解决各种问题，促进国际关系，推动世界。

各国应如何正确处理合作与竞争的关系？（P13-P14）

①各国在等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。（合作）

②每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要。（竞争）

4、★当今世界国际竞争的实质是什么？（P14）

当今世界，国际竞争的实质是

5、★我国应如何应对复杂多变的国际形势？（P14）

我国高举的旗帜，为推动

的国际关系努力。

【预习自测判断正误】

1．我国提前10年实现联合国2030年减贫目标。这一成果顺应了当今时代主题中的利平。()

改正：

维护世界和平与发展只是中国的责任。（）

3．当今世界，国际竞争的实质是以科技创新能力为基础的综合国力的较量。()

改正：

4．我国顺应全球化趋势，主导世界朝多极化发展。 ()

改正：

0

03

课堂实录

导入新课：当前，环顾全球，世界百年未有之大变局加速演进，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，远远超越一时一事、一域一国之变，变局范围之宏阔、程度之深刻、影响之久远，都十分突出。

生：全球公共卫生事件，复杂的国际关系，霸权主义......

师：是的，当今世界并不太平，国家之间仍存在血与火的交锋，一些冲突事件考验着国与国之间的关系，整个世界关系复杂多变。这一节课就让我们来探讨这一话题。

展示：

师：请同学们完善议学活动一：世界格局大事件时间轴？

师生展示答案：

生1：北约(1949--)：是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而成立的一个军事政治组织。它的成立是美国确立世界超级大国领导地位的标志。

生2:华约(1955--1991)：是为对抗北约组织而成立的政治军事同盟。两大国际组织的成立，标志着两大阵营冷战正式开始。

生3:苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企图凭借强大的经济、军事和科技力量建立一个以美国为主导的“单极世界”（即世界上只有一个政治经济力量中心）。但是，欧