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三年级下册数学说课稿
第七单元分数的初步认识(二)苏教版
一、教学内容
本节课主要内容为“分数的初步认识(二)”，主要涉及以下内容：
1.如何读写真分数
2.如何比较大小
3.分数间的运算
二、教学目标
通过本节课的学习，学生应该能够达到以下目标：
1.掌握真分数的读写方法
2.能够分清大小关系
3.熟练进行真分数的加减法运算
三、教学重点和难点
1.教学重点：加减法运算规则的掌握。
2.教学难点：大小关系的理解。
四、教学准备
1.教材：苏教版三年级下册数学教材。
2.教具：白板、笔、教具箱、分数棒等。
3.学生个人用品：铅笔、橡皮、尺子、作业本等。
五、教学过程
1.预习导入(5分钟)
在上节课的基础上，复习真分数、假分数的概念及读法、分数的大小比较等内
容，对于看过上一课的同学来说，这些概念应该是非常熟悉的。
2.新知呈现(25分钟)
本节的新知主要包括分数间的加法与减法运算。引导学生在白板上画出分数，
解释分数相加运算即分母相同，分子相加，分数相减运算即分母相同，分子相减。
同时，引导学生通过分数棒来操作，进一步巩固对分数加减法运算的认知。
3.实践操作(20分钟)
在学习了分数的加减法运算规则后，教师引导学生实际操作。通过课堂练习，
巩固知识点，提高学生的运算能力。
4.拓展应用(15分钟)
老师发放一些有关分数加减的试题，让学生进行练习，并加深对分数加减法运
算的理解。
5.课堂小结(5分钟)
老师对本节课的重要内容进行总结，帮助学生回顾基本概念和所需掌握的知识
点。
六、教学反思
本节数学分数的初步认识含加减运算的讲解，通过课前导入、新知呈现、实践
操作、拓展应用和课堂小结等多种方式，使学生更好的掌握并应用分数的基本概念
和运算方法。此外，在教学过程中多利用分数棒进行操作、示范和演练，使学生可
以更直观、更深入的理解分数运算，提高了学生对分数的认识和技能水平，达到了
预期教学目标。
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