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2024年学校党建工作总结

一、工作概述

2024年是我校党建工作深化年，学校党委在上级党委的指导下，紧紧围绕教育改革与发展目标，积极推动党的建设与教育教学相结合，努力提高党的组织力和战斗力。我们明确了工作目标，制定了详细的计划，力求在加强思想政治教育、提高师生的思想觉悟、推动学校各项工作的同时，为学校的长远发展奠定坚实的基础。

本年度，我们的工作围绕“提高政治站位、强化责任担当、推动全面发展”三大主题展开，重点聚焦党的理论学习、组织建设、活动开展、师生思想政治工作等方面，力求在实践中探索出一条符合我校特色的党建工作新路径。

二、主要成就

1.理论学习成效显著

本年度，我校党委组织了多次集中学习与研讨，特别是对党的二十大精神的学习。通过邀请党校专家进行专题讲座，以及组织全校教职工进行学习讨论，我们的理论学习氛围不断浓厚。根据问卷调查，参与学习的教职工中，92%的教师表示对党的理论知识有了更深入的理解和把握。

2.组织建设得到加强

为进一步加强党的组织建设，我们对各支部的工作进行了全面评估与调整。新成立了青年教师党支部，旨在吸引更多年轻党员参与到党的活动中。在支部活动中，开展了“红色先锋”评比活动，鼓励党员在教学中发挥模范带头作用，增强了团队凝聚力。

3.党员活动丰富多彩

我们组织了一系列形式多样的党员活动，包括“学习强国”知识竞赛、志愿服务活动等，增强了党员的参与感与归属感。在“服务社区”活动中，党员教师们走出校园，参与到社区的志愿服务中，得到了社区居民的高度评价。

4.思想政治工作落实到位

在师生思想政治工作方面，我们开展了“心系学生，关爱成长”主题活动，组织教师定期与学生进行谈心，了解他们的思想动态和实际困难。通过这些活动，提升了师生之间的信任，促进了良好的师生关系。

三、经验与教训

1.经验总结

在过去一年的工作中，我们总结出几点成功经验：

-强化理论学习：定期的学习与讨论能够有效提升师生的政治素养，为学校的整体发展提供了强有力的思想保障。

-创新活动形式：多样化的活动形式能够吸引更多的党员参与，增强团队的凝聚力和战斗力。

-密切联系师生：通过深入了解师生的需求，能够及时调整工作重点，使党建工作更具针对性和实效性。

2.不足之处

尽管我们取得了一定的成绩，但在实际工作中仍存在一些不足之处：

-活动参与度不均：部分党员教师参与活动的积极性不高，尤其在青年教师中，参与率亟待提升。

-理论学习深度不足：虽然集中学习次数较多，但深入探讨和实践的机会较少，部分教师对理论知识的应用能力仍需提高。

-落实机制不够完善：在某些活动的推进过程中，缺乏有效的评估与反馈机制，导致活动效果不明显。

四、未来展望与改进建议

1.加强党员培训

针对青年教师党员参与度不高的问题，我们计划在未来开展针对性的培训与交流活动，鼓励他们提出意见与建议，提升他们的参与感。同时，建立青年教师党员导师制度，由有经验的党员教师进行“一对一”指导。

2.深化理论学习

我们将继续推动理论学习的深入开展，计划定期邀请专家进行专题讲座，增强学习的实效性。同时，结合实际案例进行讨论，提高教师们的理论应用能力。

3.完善活动评估机制

为确保各项活动的有效性，我们将建立活动评估与反馈机制，及时收集参与者的意见与建议，并根据反馈调整活动内容和形式，以确保活动更具吸引力和实效性。

4.拓展服务范围

在未来的工作中，我们将进一步拓展党员服务的范围，不仅局限于学校内部，还将积极参与到社会服务中，以实际行动践行党员的责任与义务，树立学校良好的社会形象。

总结

2024年的党建工作是充实且富有成效的一年。通过全体教职工的共同努力，我们在理论学习、组织建设、活动开展等方面取得了显著成就。虽然过程中也遇到了一些挑战，但我们将以此为契机，持续改进，力求在未来的工作中更进一步，为学校的发展贡献更大的力量。相信在党的引领下，我们定能为学生的成长与学校的进步创造出更加美好的明天。