人教统编版八年级上学期语文第11课《短文二篇·记承天寺夜游》同步练习.pdfVIP

人教统编版八年级上学期语文第11课《短文二

篇·记承天寺夜游》同步练习

一、基础知识积累与运用

1.

下面对划线词解释不正确的一项是()。

A.念无与为乐者(思念)

B.遂至承天寺(于是，就)

C.怀民亦未寝(睡觉)

D.相与步于中庭(共同，一起)

2.

下列节奏划分有误的一项是（）

A.遂/至承天寺/寻/张怀民。

B.月色/入户,欣然/起行。

C.山川/之美，古/来共谈。

D.实是/欲界之仙都。

3.

与下面例句中划线字意思相同的一项是（）。例句：念无与为乐者

A.念念有词

B.心无杂念

C.念念不忘

D.念过大学

4.

读课文《记承天寺夜游》，下列说法有误的一项是（）。

A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一

致。

B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字

相关。

C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。

D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。

5.

对《记承天寺夜游》中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句

理解有误的一项是（）。

A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。

B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。

C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。

D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。

6.

填空。

（1）

《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，号________。丹阳秣陵人，著有《________》。

（2）

《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》，作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋朝

的文学家。他与父亲________、弟弟________合称为“三苏”，都被列入“唐宋八大家”

之中。

7.

“但少闲人如吾两人耳”中的“闲人”是指________。

8.

《记承天寺夜游》中表现兴奋和喜悦的句子是：________，它与“解衣欲睡”一句

相照应，显得一起一伏，一沉闷一活跃。

二、文言文阅读

9.

阅读《记承天寺夜游》，回答问题。

（1）

解释下列语句中加下划线词的意思。①相与步于中庭（________）

②遂至承天寺（________）

③怀民亦未寝（________）

④但少闲人如吾两人者耳（________）

（2）

用现代汉语翻译下列句子。①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②但少闲人如吾两人者耳。

（3）

“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是脍炙人口的写月名句，请

你任选一个角度加以品析。

（4）

全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀

民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。

（5）

怎样理解“闲人”的含义？

（6）

下列对文章内容的理解有误的一项是（）

A.前三句运用了记叙的表达方式，点明夜游的时间，夜游的原因和地点。

B.第四句运用了描写的表达方式，描绘了庭前清水和皎洁月光。

C.第五句运用议论的表达方式，抒发了面对月光产生的感触，表达了作者安适的

心情。

D.本文包含了各种微妙的情感：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的

悠闲等。

10.

阅读下面文言文，完成下列各题。游万柳堂记

清·刘大櫆

昔之人贵极富溢①，则往往为别馆②以自娱，穷极土木之工③，而无所爱惜。既

成，则不得久居其中，偶一至焉而已，有终身不得至者焉。而人之得久居其中者，力

又不足以为之。夫贤公卿勤劳王事④，固将不暇于此；而卑庸者类欲以此震耀其乡里

之愚。

临朐⑤相国冯公，其在廷时无可訾⑥，亦无可称。而有园在都城之东南隅。其广

三十亩，无杂树，随地势之高下，尽植以柳，而榜其堂曰“万柳之堂”。短墙之外，

骑行者可望而见。其中径曲而深，因其洼以为池，而累其土以成山，池旁皆蒹葭，云

水萧疏可爱。

雍正之初予始至京师则好游者咸为予言此地之胜。一至，犹稍有亭榭。再至，则

向之