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开花梳理||乘法单元学习

教育点滴

第三单元的标题为“数一数与乘法”，目的是把学生关于乘法运算意义的学习与数数的活动经验结合起来，帮助学生在实际情境和具体的活动中理解乘法运算的意义，突出数数活动与认识乘法之间的关系。数数活动不仅是理解数的概念的基础，也是理解四则运算的有效途径。

本单元分五个课时，第一课时《有多少块糖》体会相同加数连加，为第二课时做铺垫。第二课时《儿童乐园》是结合现实情景，在计算相同加数连加的时候引入乘法，初步体会乘法的意义，并掌握乘法各部分名称，乘法的意义是学习乘法的开始，也是学习乘法口诀的直接基础，更是进一步学习较复杂的乘法计算及应用的重要基础，所以这节课起着关键的承前启后的作业。第三节《有多少点子》教材利用点子图，通过让学生做一做、说一说，稳固加数都一样的加法算式，可以写成乘法的知识。然后再通过想一想、摆一摆加深对乘法意义的理解与掌握，明确同一个乘法算式有两种点子图的表示方法，获得了数学知识，拓展思维，把生活经历数学化，把数学问题生活化，建立乘法与生活的联系。第四节《动物聚会》是对乘法的应用强调在解决现实问题的过程中，让学生经历抽象数学模型并进行解释和应用的过程，从中获得对乘法意义的感悟，体会乘法的发生、发展过程、培养学生提出并解决一些简单实际问题的能力。

学完加法初步认识乘法，孩子们学习了听说已久的乘法感觉很开心很得意。梳理本单元的内容，我在黑板上以导图形式画了一朵花，梳理所学的知识，和孩子们说咱们认识了乘法的哪些知识呀，举例说说。孩子们尝试开花梳理数字，孩子们独立完成。效果比想象好很多

这些作品里除了有值得孩子们学习的点，也还有一些需要注意和改进的地方。当然每个孩子都是非常用心的完成的。没有呈现大多数是花瓣太小，导致写的字看不清楚，希望看到全班点评后能改掉自己不足，下次上榜！