六道河中学教职工积分考核细则定稿 .pdfVIP

六道河中学教职工积分考核管理细则

（终稿）

依据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的

指导意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《河

北省普通中小学校管理规定(试行)》》精神，结合教师年终考核、

奖励性绩效考核、教师评职称和教职工交流等需要，在涵盖教师

工作德勤能绩等方面的基础上，充分考虑教师工作特点，针对当

前教师评价考核中忽视教师教学行为规范、过分注重以学生考试

成绩评价教师、重教书轻育人等突出问题，特制订教职工综合积

分考核细则。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，坚持实事求是、客观公正、民

主公开的原则，全面考评教职员工的德、能、勤、绩，充分调动

教职员工的工作积极性，维护教职工利益，稳定教师队伍，推动

我校教育教学快速发展。

二、基本原则

坚持尊重科学、以人为本的原则，坚持实事求是、客观公

正的原则，坚持公开、公正、公平的原则，坚持“不劳不得、多

劳多得、优绩优酬、向一线教师倾斜、向班主任倾斜”的原则，

坚持激励先进、注重实效的原则，坚持科学合理、程序规范的原

则，坚持便于操作，力戒繁琐的原则。积分采取上不封顶下不保

底的原则。

三、绩效工资发放办法

（一）1、奖励性绩效工资以岗位绩效考核结果为依据，考

核项目包括职业道德、考勤、教学工作、教科研工作、临时性工

作等内容。

（二）、学校从奖励性绩效工资总数中拿出班主任奖励津

贴每人每月200元，按10个月计算，制订班主任积分考核细则。

由于管理、巡视、值班等工作失误，造成学生打架、出走等，本

月班主任绩效得零。

1、班主任奖励津贴按班主任考核细则按月计算，学期末或

学年末发放。

2、班级每流失一名学生每学期末从以上中扣除100元。

（三）、学校从奖励性绩效工资总数中拿出7%作为年级组

奖励津贴（其中，后勤人员从中拿出7%的人均平均数，由总务

处单独考核）；拿出3%作为学科组奖励津贴。年级组、学科组

奖励办法另行制定。学校对年级组、学科组的考核按年级组、学

科组积分考核细则进行考核。

（四）教育局任命的中层领导按人均从绩效工资总数中拿

出来，单独考核，与年级组、学科组成绩和所分管工作捆绑。

中层领导积分=所承包学科组与年级组积分之和分数+学期

末所承包学科组与年级组成绩之和分数+年级组和学科组在全县

名次分数+贡献分数（上级书面表扬：每次奖10分）

扣分：不能按时完成本职工作和学校布置的工作每次扣2

分，上级领导催促工作每次扣3分，不能秉公执法和充当老好人

每次扣5分,点名批评10分。教育局目标责任书扣的分数计入相

关责任领导积分。

（五）九年级教师绩效工资为一档，但中考成绩在4-6名

降为二档，7-13名为三档；七八年级教师为二档，排在七名（含

七名）之后为三档；非教学人员绩效工资为三档。一档与二档每

月差25元，二档与三档差每月25元。

注：1、奖励性绩效工资发放时间按教育局发放时间为准，

但学校每学期进行一次考核结果统计。

2、绩效工资分类、按名次和积分差计算，即“教师奖励性

绩效工资=名次钱（总钱数50%）+积分差钱（总钱数50%）”。

分类排名：教师、非教学人员（后勤）、中层领导；按名次：每

个名次之间差10元钱，如第一名与第二名差10元，第二与第三

差10元，依次类推……；积分差钱=与第一名的积分差*5元。

四、年终考核的使用

基础分设定为180分（涵盖教师所有常规工作），底线分为

160分，如教师常规工作完成为一般水平，又无其他加分项目，

极易逼近底线分，应该颇有危机感。其他项目为加分项（积分及

时计入）。年积分不到160分，年度考核为不合格档次，优秀人

员指标当年按积分从高分依次使用。

五、评聘职称使用

中高职职称评分细则占50%，积分按50%（积分终身使用）。

被免职班主任和任现职没有当过班主任的评职称最后考虑。

六、其他使用

优秀教师、师德标兵等评选，教师交流，外出赛课、讲课

（用八项中的（四）、（五）和（六）项中的1-7、10），参观培

训学习，出国考察等，根据上级要求和学校实际情况按段积分或

终身积分选拔使用。