中医学美容专业应用型人才职业素质培养方案初探 .pdfVIP

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中医学美容专业应用型人才职业素质培

养方案初探

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中医学美容专业应用型人才职业素质培养方案初

培养应用犁人才是近年渐必渐起的教育理念,在

现今科技全球论、经济全球化的大背景下,培养应用

型人才是高职高专教育的必然发展趋势,也是解决大

学生就业问题的根本保证。笔者认真调查分析了高职

院校中医学美容专业职业素质的现状,并就高职院校

中医学美容专业应用型人才的职业素质培养方案进行

探讨。

1高职院校中医学美容专业职业素质的培养现

高职大学生职业素质存在的不足

职业心理素质欠佳:心理素质是人的心理品质,

包括认知、情感、意志、需要、兴趣、动机、性格等

智力和非智力因素的有机结合,直接影响人的自身发

展、活动效率和对环境变化的适应能力。

良好的职业心理素质使求职者面对当前激烈的

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人才市场,能够客观看待社会和用人单位的需求,准

确分析就业形势,准确自我定位及确立科学的求职目

标。当前,我国高职院校大学生在职业心理素养方面,

多数表现出很强的就业危机感,原因一方面是当前客

观存在的严峻的就业形势,另一方面因大学牛自身知

识结构、学历、背景、能力等方面的因素,使其存在

着自卑焦虑心理,提高大学生的职业心理素质是开展

职业素质工作必须予以关注的问题。

职业目标不明确:设立明确且科学的职业目标是

职业素养提升的关键因素,直接影响大学生职业素质

培养的有效性。明确职业目标,有利于选择专业的技

术发展路线。我国高职院校大学牛普遍存在职业目标

不明确,职业生涯无规划,对于毕业后想要获取的工

作岗位无明确的方向。

对职场现状把握不足:现代职场较相对简单的校

园牛活来说,要求大学生应学会自我管理,有效的人

际交往及科学的职业规划等。在校大学生,普遍对于

现代职场的状态、人际交律、为人处事方法等还比较

陌牛,大学生对于现代职场认知上的不足,是职业素

质教育中须引起重视的问题。

就业形势把握不准确:我国政府在推进人才市场

化进程中,为促进人才资源的合理配置,不断出台各

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项就业措施,为毕业生提供良好的就业机会,以适应

我国人才发展战略的要求。但因毕业人数逐年增加,

毕业生总数远远大于市场总需求,就业矛盾日益加剧。

这就要求大学生应保持乐观向上的态度,充实完善自

身,拥有良好的职业素质,准确把握就业形势,才能

在客观认识和评价自身的基础上,准确定位自己,准

确分析就业形势,以及时调整就业期望和求职策略,

在就业市场上赢得一席之地。

高职院校职业素质教育存在的不足

理论内涵把握偏差:部分教育工作者将高职教育

的职业教育等同于初中等教育的素质教育,认为

职业教育就是一般意义的校园学牛活动,未认识到职

业教育的市场性、职业性的本质特征。

职业素质教育内容缺失:职业素质教育应以开展

胜仟岗位需求的教育活动为内容,但不少院校开展的

职业素质教育活动,多以学牛特长和爱好的强化为内

容,对职业环境的适应能力、职业实践和执行能力的

培养普遍缺失,由此而造成学生职业规划能力较差,

职业道德培养不足,对学生就业发展贡献度较低。

教育形式单调:很多高职院校因师资与场地等条

件的制约,职业素质教育形式较单调,仅通过开设职

业素质教育理论课教学,而忽视实践教育的作用和意

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义,达不到职业素质教育的特定目标。

高职院校对提高大学牛职业素质的重视不够:目

前,很多高职院校的教学模式和课程改革滞后,无法

脱离传统的教学模式。另外,职业素质教育不是由管

理部门或教学组织来实施,而是由共青团组织或学生

工作部门组

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