图论基本概念.ppt

点v的度数：与v相连的边的条数，记作d(v)。与顶点v出关联的边的数目称为出度，记作d+(v),与顶点v入关联的边的数目称为入度，记作d-(v)。命题：图的所有点的度数之和等于边数的两倍，即例.碳氢化合物中氢原子的个数为偶数。CHHHHCCHHHHCCCCCCHHHHHH两个图G=(V,E)和，如果有则称G?是G的子图。若G?是G的子图，且V?=V，则称G?是G的生成子图。GGGG和G都是G的生成子图。边数k称为链P的长度。v1v2v4v3v5v6v7v8称为链，其中当v0=vk时，称P为闭链。边不重复的链称为迹。点不重复的链称为路，v0=vk的回路称为圈。图G的一条点与边的交替序列迹的长度为7闭迹的长度为6圈的长度为4命题：若点v与v?之间有Walk，则点v与v?之间必有Path。在图G中，若点u、v之间有路，则称u、v连通。若G的任何两点之间有路，则称G是连通图。G的极大连通子图称为连通分支。有三个连通分支若删去某条边e之后图的连通分支数增加，则称e为割边或桥；若删去某个点v及相连的边后连通分支数增加，则称v为割点。euvwe为割边u、v、w皆为割点简单图：任何一条边连结两个不同的点，任何两个点之间至多有一条边的图。完全图：任何两个点之间都有边相连的简单图。n个点的完全图记作Kn。K3K4K5该图非简单图多重边自环图论起源于18世纪。第一篇图论论文是瑞士数学家欧拉于1736年发表的“哥尼斯堡的七座桥”。

图论中所谓的“图”是指某类具体事物和这些事物之间的联系。如果我们用点表示这些具体事物，用连接两点的线段（直的或曲的）表示两个事物的特定的联系，就得到了描述这个“图”的几何形象。图论为任何一个包含了一种二元关系的离散系统提供了一个数学模型，借助于图论的概念、理论和方法，可以对该模型求解。

哥尼斯堡七桥问题就是一个典型的例子。在哥尼斯堡有七座桥将普莱格尔河中的两个岛及岛与河岸联结起来。问题是要从这四块陆地中的任何一块开始通过每一座桥正好一次，再回到起点。一个图G=(V,E)由一些点及点之间的连线（称为边）构成，V、E分别记G的点集合和边集合。在图的概念中，点的空间位置、边的曲直长短都是无关紧要的，重要的是其有几个点以及哪些点之间有边相连。v1v2v3v4v5v1v2v3v4v5≌如果用点表示要研究的对象，则图的边可以用来反映对象之间是否存在某种关系。用点表示人，边表示两个人是否互相认识；在地区公路图中，用点表示城市，边表示城市之间是否有公路直接相连；在分子结构图中，用点表示原子，边表示原子之间是否存在化学键；……哥尼斯堡七桥问题ABCDABCD(Euler,1736)右图是否存在经过每条边恰好一次的回路，即是否为Euler图？是否可以一笔画?化学药品存放问题某单位需要存放一些化学药品，其中某些药品不能放在同一个库房里，问至少需要几个库房？用点表示药品，在不能放在同一个库房的两种药品之间连边。需要几个库房等价于需要用几种颜色给图的点着色可以使得相邻的点有不同的颜色。abcdefg图中的7种药品需要3个库房，例如{a,b,e}，{c,d,g}，{f}各放一个库房。排课表问题有m位教师x1,…,xm和n个班级y1,…,yn，教师xi需要给班级yj上wij节课，试编制一张课表使得课时尽量少。构造图G=(V,E)，其中V={x1,…,xm,y1,…,yn},点xi与yj之间连有wij条边。给G的边着色，使得相邻的边有不同的颜色。需要3种颜色给边着色y1y2y3x1x2x3x4