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古诗词鉴赏答题技巧指导

古诗词鉴赏答题技巧指导

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的

古诗吧，古诗可分为古体诗和近体诗两类。你知道什么样的古诗才能

算得上是好的古诗吗？以下是小编为大家整理的古诗词鉴赏答题技巧

指导，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学目标：

通过专题复习，点拨学生中考古诗词的答题技巧，提高学生诗词

鉴赏能力。

教学重点：

如何赏析古诗词中词语和句子及如何鉴赏诗词语言和写法。

教学课时：

（课前活动：诗词接龙比赛）

明确中考方向

明确“诗词鉴赏”在中考中作为新题型出现及考点。

1、理解词义和句意。

2、划分朗读节奏。

3、欣赏词语和句子。

4、理解诗词的基本内容和作者的情感。

5、体会诗词的语言和写法。

技巧指导

（一）、节奏划分

例句：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”指名划分，交流

划分方法。课件出示诗句练习。

明确技巧：

1、主谓分法。

2、上下句对应句提示。

原则：在遵循题目要求的基础上尽量少分。

基本内容、情感

【答题要点】

诗歌情感的赏析，在古诗欣赏题中也常常涉及。从作家的风格

（豪放、婉约、沉郁顿挫），探求在诗词中所蕴含的作者情感，从而

进行归类。情感大致可以分为以下四种：热情奔放、抑郁忧思、昂扬

激越、静穆闲适，如果再具体一些，我们将初中所学的诗歌进行归类，

大致又有以下常见的一些：离别之情、友情、爱情、热爱大自然、爱

国、思乡、关心民生等。

【题型示例】

请阅读以下诗歌，试说说诗人在诗中抒发了什么情感？滁州西涧

韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无

人舟自横。

1、诗中哪两句写出了诗人恬淡的胸襟？

2、请说说诗中蕴含了作者什么情感？

答1：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

答2：本诗抒发了诗人静穆闲适的的情感。

（一）名句赏析

【题目形式】

（1）描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。

（2））解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。

（3）解释诗词的意思，说出它们表达了作者怎样的思想感情。

【题目解读】名句是整首诗（词）精华所在。它们往往在景、情、

意（理）方面有被人们称道的地方。根据具体的句子，可三者皆说，

也可侧重一个方面。

【答题要点】

1、明确诗中具体景物形象；

2、展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。

3、概括诗人描绘景物的特点。

4、表达了诗什么样的思想感情或给人什么样的启示和思考。

【题型示例】

1、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画

面，并揭示诗句含义。

答：放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉

舟之畔仍有千帆竞发，大自然中，虽有病树但万木依旧争春。它昭示

我们，新事物必将代替旧事物。

2、“大漠孤烟直，长河落日圆”的“直”和“圆”两字历来为人

称道，说说这两个字为什么用得好。

答：这两句展现了诗人超凡的艺术思维。塞外荒漠，无边无际，

以致烽火台升起的一股浓烟就格外地引人注目；九曲黄河，横亘大漠，

红通通的落日挂在长河之上显得又大又圆。一“直”一“圆”，颇有

意味：“直”字表现出孤烟的强劲、挺拔、坚毅之美；落日本易引人

伤感，一个“圆”字，却又带给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。诗人

以粗犷雄健的线条勾勒出塞外独特壮美的风光，画面开阔，意境深远。

难怪清人王国维曾称赞其为“千古壮观”的名句。

（二）语言赏析

【题目形式】

（1）谈谈这首诗的语言特色。

（2）分析这首诗的语言风格。

【题目解读】

这类题目不重在个别词的