沪粤版八年级物理上册《2.2音调》同步测试题附答案.docx

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沪粤版八年级物理上册《2.2音调》同步测试题附答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．小明用“水瓶琴”演奏乐曲，在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，是为了改变声音的（）

A．响度 B．音调 C．音色 D．音速

2．下列数值最符合实际情况的是（）

A．家庭用防盗门钥匙的长度约为5dm B．光在空气中的传播速度为340m/s

C．一本八年级物理课本的厚度104μm D．男老师讲课时声带每秒振动18次

3．关于声音的产生，下列说法中正确的是（）

A．振动的物体都能够发出我们能听到的声音

B．我们听到的声音一定是由物体的振动产生的

C．振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声

D．停止敲击音叉，音叉的振动马上停止且不会持续发出声音

4．如图所示是“探究影响音调和频率的关系”的实验装置。下列说法不正确的是（）

A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率

B．多次实验中，保持拨钢尺的力相同，运用了控制变量法

C．钢尺伸出桌面越长，振动得越快

D．钢尺振动得快、频率高，发出的声音音调高

5．根据如图所给的信息，判断下列说法正确的是（）

A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音

B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音

C．5Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的

D．人听觉频率范围比人发声频率范围要大

6．下列数据中，比较符合实际情况的是（）

A．15℃时空气中的声速是340km/s

B．一只普通茶杯的杯口直径大约是20cm

C．我国的国歌，即“义勇军进行曲”，演奏一遍的时间大约是46s

D．蚊子翅膀振动的频率低于20Hz

二、填空题

7．如图所示，小明将一根钢尺压紧在桌面上，用相同的力度拨动其伸出桌外的一端，观察到钢尺伸出桌面的长度越短，钢尺振动的越快，那么其听到声音的（填声音的特性）在发生变化。

8．我们生活的世界充满各种各样的声音，蚊子的翅膀每秒钟振动600次，使人们听到嗡嗡声，则蚊子的翅膀振动的频率是Hz。雷雨中，小明看到闪电后2.5s才听到雷声，声音在空气中的传播速度为340m/s，响雷处距离小明大约m。

9．声音可以被看见吗？十八世纪，德国物理学家恩斯特?克拉德尼做过一个实验，他在一个小提琴上安放一块较宽的金属薄片，在上面均匀地撒上沙子。然后开始用琴弓拉小提琴，结果这些细沙自动排列成不同的美丽图案，并随着琴弦拉出的曲调不同和频率的不断变化，图案也不断变幻——这就是著名的克拉尼图形（如图甲）。某物理探究小组对这一现象产生了浓厚的兴趣，于是他们查找相关资料并自主制作了一套探究声音形状的“克拉尼实验”演示仪，如图乙所示。他们准备了一个方形金属板，中间用一个金属杆插入使其悬空，同时在金属杆底部连接一个音频振动发声器，发声器振动时会引起金属杆和方形金属板的共振，接着他们开始展开实验探究。

（1）首先他们在金属板上撒上一层细沙，打开发声器，发现细沙变化成了一个美丽的图案（如图乙），这说明声音是由于物体产生的，细沙的作用是（从下述选项中选择）；

A．延长金属板的振动时间

B．使声波被多次反射形成回声

C．使金属板的振动尽快停下来

D．把发声器的振动放大，便于观察现象

（2）接着他们调节发声器的频率，当发声器的振动频率逐渐增大时，金属板上的克拉尼图形发生了如下图从左到右的一些变化。这说明，克拉尼图形的形状与声音的有关，且，克拉尼图形越复杂。

10．如图所示，转动的齿轮会拨动纸片振动发声，可用来演示声音的音调跟的关系，其中（选填“上层”、“中层”或“下层”）齿轮拨动纸片发出声音的音调高。

11．如图所示，拨动塑料尺，塑料尺发出声音，改变伸出桌面的长度，会使声音的发生改变。若塑料尺每分钟振动240次，则振动频率为Hz，我们（选填“能”或“不能”）听到它发出的声音。

12．如图所示为小明做的“水瓶琴”，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力敲击它们，就可以发出不同的音调，此时的声源是（选填“空气柱”或“瓶和水”），盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越。若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时的声源是（选填“空气柱”或“瓶和水”），瓶中的空气柱越短，发出的声音的频率就越。

三、简答题

13．蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀